高校思想政治教育中的师生信任结构探析——基于社会学的视角 卢伟;顾晓静 【期刊名称】《教育与教学研究》 【年(卷),期】2015(029)001 【摘 要】从社会学的视角出发,站在社会组织与结构的高度认识高校思想政治教育及其师生信任的地位和处境,才能使得师生信任超越它所处的环境,获得长远的视域.不同的制度和结构形态造就不同的信任结构和模式,高校思想政治教育中师生信任的结构是由高校思想政治教育系统的结构形态决定的.高校思想政治教育系统所具有的“传统性”即以特殊主义人格信任为主要形态的“熟人社会”的特性决定了其系统内师生信任的结构具有同样的内涵;同时,中国社会结构的现代化转型倒逼高校思想政治教育中师生信任的结构由单一的人格信任向既是人格信任又是系统信任的双重性转变. 【总页数】4页(P54-57) 【作 者】卢伟;顾晓静 【作者单位】南京工业大学政治教育学院 江苏南京211816;南京工业大学政治教育学院 江苏南京211816 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】 1.师生冲突探析--基于社会学视角的分析 [J], 郝王君 2.影响师生冲突的结构因素分析——基于社会学的视角 [J], 展学超 3.基于高校思想政治教育视角的师生信任价值研究 [J], 卢伟 4.高职院校师生信任关系研究r——基于社会学视角 [J], 刘冬梅 5.高职院校师生信任关系研究——基于社会学视角 [J], 刘冬梅; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33324f5e5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee143d.html