【高中古诗词阅读】《宋城子 [南宋]李好古》阅读答案

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【高中古诗词阅读】《宋城子 [南宋]李好古》阅读答案

【高中古诗词阅读】《宋城子[南宋]李好古》阅读答案

宋城子(南宋)李浩谷平沙浅草接天。这条路很宽阔,几乎上下起伏。昨晚,海浪像霜一样冲刷着岸边的骨头。时代的英雄已经成为了一切的终结。他们充满了情感和悲伤。几乎无意制服中兴①, 成为著名的国王② 横扫战场。在河中央,我记得宋承子的衣服[]李浩谷的眼泪。

平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。

几乎无意制服中兴①, 成为著名的国王② 横扫战场。在小溪的中央,我记得泪水沾满了衣服。如果你想去公安局,③ 双魁离我们很远。你可以在空中看着它,然后经过未央。

注:①中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。②馘(guó):割耳朵。③治安:贾谊曾给文帝上《治安策》。 “感觉”和“希望”分别从什么角度表达?(5分)

9.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。(6分) 参考答案:中小学作文 阅读答案 净光整

8.(5分)上阕既描写了扬州经过战争劫难后的荒凉景象,又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实,在此基础上,“徒感叹”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思索与感叹。(2分)下阕作者先写自己见情势的志向远大,但随着时间的流逝,壮志成空,“空怅望”抒发作者华已逝、壮志难酬的惆怅心情。(3分)

9.6分)(1)通过风景抒情。作者以单调的景物构成了一种遥远而苍凉的意境,表达了作者对国家事务的忧愁和惆怅。(2 使用典故。作者用“不想打倒中间路线”、“名王”、“中流砥柱”等典故来书写自己年轻时的志向。(3 直接抒情。作者用“充满情感,充满悲伤”和“空洞的希望”来表达自己的悲伤和惆怅。(4 对比。作者将自己年轻时的崇高理想与现在的愿望进行了比较,并写出了作者的失落之情。(只回答三点)


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