小班律动小跳蛙教案 【--小班音乐教案】 小班律动小跳蛙教案适用于小班的律动主题教学活动当中，让幼儿能在语令的关心下用肢体动作随乐表现，感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演，快来看看幼儿园小跳蛙教案吧。 嬉戏玩法建议： 1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。 2、B段部分：进行角色扮演。蛇开头追赶时，幼儿扮演小青蛙边跑边想方法。 3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的方法，笨笨蛇倒地。 教学活动建议 【活动目标】 1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。 2、能在语令的关心下用肢体动作随乐表现。 3、享受亲子嬉戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后胜利的喜悦。 4、体验数学集体嬉戏的欢乐。 【活动过程】 1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段 - 1 - 小青蛙的动作。 （1）用打招呼的方式关心幼儿感知A段音乐节奏。 （2）老师、家长、幼儿三方互动，熟识并随乐表演A段。 2、叙述故事，引导幼儿乐观思索战胜笨笨蛇的方法，并能在语令的关心下用肢体动作随乐表现。 （1）老师叙述故事，与协教完整表演B段。 （2）引导幼儿思索战胜笨笨蛇的方法，并能在语令的关心下用肢体动作随乐表现。 3、随乐嬉戏，引导家长与幼儿享受亲子嬉戏的乐趣。 （1）请l组家庭扮演英勇、聪慧的小青蛙，老师扮演笨笨蛇，关心幼儿及家长明确嬉戏规章与玩法。 （2）请1-2组家庭扮演笨笨蛇，关心幼儿及家进步一步明确嬉戏规章与玩法。 （3）老师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。 4、老师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能乐观、主动的想方法。 小班亲子韵律嬉戏教案聪慧的小跳蛙 教学反思：今日，宝宝和爸爸妈妈们一起想了许多方法关心小青蛙战胜大蛇，爱护了青蛙们的平安。比如逃、躲、想方法克服困难等，今后宝宝们在生活中假如遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能乐观、主动的想方法解决困难。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21685b78b7daa58da0116c175f0e7cd1842518f3.html