幼儿园教师教育随笔 养成爱书好宝贝 对于小班的孩子来说，在年龄、性格和自控能力方面都很差，特别表现在爱护图书这方面。有点小朋友特别不爱惜图书。看书的时候用力过猛，导致图书撕坏。在放学的时候，看见家长到门口了，就把图书随手一扔。还有的居然把图书当玩具玩。而且还在书上乱写乱画，书也不摆放整齐。 我看到这种现象后，就决定对孩子们进行培养爱护图书的好习惯。于是我在课堂上给孩子们进行讲解和沟通，让孩子明白书是我们学习的工具，而不是玩具。我们的故事是书上才有的，我们的书还可以让我们学习本领。所以从现在起我们要保护图书，不在书上乱写乱画，在哪里拿到看完后就要放回原位，并且要摆放整齐。看书时我们要一页一页的看，要轻轻的翻书，弄坏的地方要及时告诉老师，进行修补。 孩子们的年龄虽然小了，但通过这次交流，孩子们有了很大的改变。在班上也不会出现乱扔图书的现象，看书的时候孩子们在翻页时也会特别注意，就算不小心弄坏了也会主动告诉老师，然后一起修补图书。在书上乱写乱画的现象再也没有了，看到孩子们的表现，我们作为老师特别高兴。在孩子表现特别好的时候我们会用语言进行表扬和鼓励。孩子在表扬和鼓励声中，慢慢养成了爱护图书的好宝贝。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2186470dbd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb80.html