月 日 八年级生物校本作业 主编人：邵志超 主审人：刘锐雯 第五单元第二章第一节先天行为和学习行为（1课时） ◆ 学习目标 班级： 姓名： 建议用时:20min 实际用时： 1.区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 评价等级： 2.说出某种动物行为的成因。 3.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。 ◆ 自主学习 1. 动物的行为多种多样，根据行为目的可分为： 行为、 行为、 行为、 行为、 行为、 行为、 行为等。 2.动物行为根据获得途径分为两大类： 行为、 行为 3. 行为：动物生来 的，由动物体内的 所决定的。（使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。但在复杂环境中具有一定的 性） 4. 行为：在 因素的基础上，通过 因素作用，由 和 而获得的行为。（可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等， 能力越 ， 行为越 。） ◆ 合作探究 1.在紧急情况下,乌贼会喷出墨汁以逃避敌害。乌贼的这种行为是 A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.节律行为 2.鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟，这属于 A.社会行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.贮食行为 3.金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面上装死，伺机逃脱，这种现象是动物的 A.防御行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.社群行为 4. 在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害。蜥蜴的这种行为是 A. 攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.取食行为 5．“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指蛙的 A．繁殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为 6.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的 （ ） A、运动 B、活动 C、行为 D、本能 7.决定动物先天性行为的是 （ ） A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素 8.动物的学习行为的特点是①生下来就有的 ②后天获得的 ③在遗传因素的基础上形成 ④通过环境因素的作用形成 （ ） A、② B、②③ C、②④ D、②③④ 9.下图中动物的行为属于学习行为的是 （ ） A、①②③ B、①③④ C、 ①②④ D、②③④ 10.下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是： A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 1 月 日 八年级生物校本作业 主编人：邵志超 主审人：刘锐雯 B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 11.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为 C. 防御行为，攻击行为 D. 防御行为，防御行为 12.①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是 （ ） A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 13.动物具有“学习能力”，这有利于（ ） A、找到食物 B、 逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活 ◆ 课堂延伸 1.如右图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不 到时，它会尝试把几个木箱堆叠起来，然后爬上木箱 摘香蕉。试分析此现象，回答下列问题： （1）黑猩猩的这种行为属于 行为。 （2）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积 累和 而获得。 （3）不同于黑猩猩的这种行为，动物还有一类生来就有的、由遗传物质决定的行为称为 行为。 2.下面这些动物的行为中，属于先天性行为的是 （写序号）。 A.小猫吃奶B.大象帮人运木材C.母鸡孵蛋D.变色龙能改变身体的颜色 E.鹦鹉学舌 F.听见上课铃，同学们赶紧走近教室G.黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉H.蜜蜂采蜜I.导盲犬帮助盲人过马路 3.请属于学习行为的动物行为表现填入横线上（写序号）。学习行为 ： 。 ①蜜蜂采蜜 ，②狗熊投篮 ，③蚯蚓走迷宫 ，④蚕吐丝作茧，⑤母鸡孵蛋 ，⑥司机见红灯停车。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21a33b3f767f5acfa0c7cd23.html