教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 大叔妈妈 教学目标: 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情地进行表演。 3、通过表演,使学生的参与积极性和合作能力有所提高,并能尝试创造性活动。 教学重难点: 重点:体会摇篮曲的风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 难点:正确演唱后切分节奏和修休止,做到音断气不断。通过演唱,感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的作用。 教具学具准备 ： 钢琴、多媒体课件、打击乐器等。 教学过程 一、情境导入 1、讲故事,创设意境 2、倾听歌曲《我的好妈妈》 师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱? 生:抒情 优美 师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么? 生:做饭 很辛苦 照顾我…… 师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》,出示课题:《大树妈妈》 二、寓教于乐 (一)学唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 2、学唱歌谱 3、学生唱歌谱 4、学唱歌词 5、完整的演唱 三、创造表现 歌曲处理, 拓展知识 ,激发学生情感 师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么你知道白云的妈妈是谁? 师 播放多媒体课件,进行演示 生:蓝天 师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁? 生:树林 大地 海洋 师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁? 生:大自然 师:那我们的爸爸 妈妈 老师 和你们共同的妈妈是谁? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21aa0e3b900ef12d2af90242a8956bec0975a5bf.html