2018新部编本二年级 下册语文《一匹出色的 马》名师教案 教学目标： 1. 认识 14 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部 首，有归类识字的意识。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。 教学重点： 1. 认识 14 个汉字，会认会写 8 个字，学习新的偏旁部 首，培养归类识字的意识。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1. 谈话导入：同学们，你们平时和爸爸妈妈一起做过哪 些有趣的事情？学生自由发言。 2. 齐读课题《一匹出色的马》 。 3. 让我们一起来看看文中的小朋友和家人一起经历了 什么有趣的事情啊！ 二、初读课文，整体感知 1. 我们读一读课文，找一找文中在讲些什么？ 2. 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不 理解的地方。 3. 学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课 的生字。 4. 教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字 音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5. 努力把文章读流利，有感情地朗读。 三、生字认读，读准字音 1. 课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从 课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2. 出示生字指读：郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、 恋、舍、求、株、骑、跨。 3. 注音领读。 4. 重点认读：波、毯、株、骑。 由偏旁加上学过的旧字组成的，比较容易识记 出示谜语 （ 1）比较认知“波”和“纹” ：两个字都是左右结构 和图片帮助识记生字。 ) (2) “舍”字强调音节是“ sh &”，还有一个读音“ sh 0”。要注意区分开，在文中的词语“舍得”中读第一个音 节。 (3) 株”字强调音节是“ zh 口”，不要读成“ sh 口”， 注意它的偏旁和结构。 ( 4)“骑” 字也是左右结构的字， 按照汉字书写的要求， 书写的时候注意衔接。占格要均匀，把字写好看。 语，帮助理解生字。 ) ( 5)出示图片帮助识记生字“波纹”和“绿毯” 。 (出示谜 5. 猜谜语。 水面一层皮——波 两把火一根毛——毯 一匹奇怪的马——骑 一棵红色的树——株 6. 开火车读准字音。 四、情景朗读，感知文本 导学：同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天 我们一起看看这匹出色的马到底出色在哪里呢？一起来学 习《一匹出色的马》 。 1. 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起 到郊(ji a o)外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿 碧绿的，微风吹过，泛（f a n）起层层波（b 0）纹（we n）。 河岸上垂（chu i）下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发， 我和妹妹看着都笑了。 （把句子读通顺，读出一家人在一起 的美丽心情。 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5912878803f69e3143323968011ca300a7c3f65e.html