语文教学不应忽视随笔的作用 严月明 【期刊名称】《上海教育科研》 【年(卷),期】2008(000)008 【摘 要】随笔教学，作为一种激发学生观察、感悟生活的很好的语文教学方式，历来受到很多语文老师或成功的语文教学的亲睐。但是应试教育的功利性使随笔教学正逐渐地在我们语文教学的视野里褪色，或正在沦落为一种纯形式的东西。其实，笔者以为，不管讲素质教育，还是论应试教育，随笔的作用都是不容忽视的。 【总页数】2页(P89-90) 【作 者】严月明 【作者单位】江苏省昆山市第一中学,215300 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.学习起点：语文教学不应忽视2.农村初中语文教学不应忽视朗读3.农村初中语文教学不应忽视朗读4.小学语文教学不应忽视错别字的综合治理5.农村初中语文教学不应忽视朗读 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/220fe1fff624ccbff121dd36a32d7375a417c620.html