《现代农产品营销实务》课程单元设计 ——《学习情境八建立农产品营销模式》 一、 教案首页 本次课标题：建立农产品营销模式 授课班级 上课时间 6学时 上课地点 知识目标 了解建立大宗农产品营销、生鲜类农产品市场营销、特色农产品市场营销的模式 能力（技能）目标 教学 大宗农产品市场的主要商务模式 目生鲜类农产品电商营销模式 标 特色农产品市场营销的扩张模式 能力训练任务及案例 能力训练任务： 大宗农产品市场的主要商务模式 思政加强：建立农产品营销模式，促进我国农业生产发展，促进农民增收致富，实现中国农民脱贫致富，建成小康社会。 参大宗农产品相关内容 考资 料 1 二、 教学设计 步骤 教学内容 本次课要的主要内容： 教师活动 教学手段 学生活动 时间分配 讲授（口述）： 告知 口述本次课的主要内容和教课板书：学习情境八建立农产品营销模教学目的： 5分（教学内学目的。 式（居中） 个别回答 钟 了解建立大宗农产品营销、生容、目的） 设问：你知道哪些农产品属于教科书、课件、教具（多媒体教室） 鲜类农产品市场营销、特色农大宗农产品？请举例说明？ 产品市场营销的模式 课件：学习情境八建立农产品营销模式 板书： 任务一、大宗农产品营销的内涵 一、粮食的生产和消费需要的种类 1．粮食的生产 2．粮食的消费 二、油料的生产和消费 1．油料的生产 2．油料的消费 三、棉花的生产和消费 3．棉花的生产 4．棉花的消费 建立农产品营销模式 引入1 （任务项目） 项目一大宗农产品营销模式 2 任务驱动：非洲印度粮食消费市场潜力巨大 启发：大宗农产品营销的内涵 提问：你知道哪些农产品属于大宗农产品？请举例说明？ 讨论：如何理解大宗农产品营销？ 任务驱动： 引入1 （任务项目） 项目一大宗农产品营销模式 任务二 影响大宗农产品的销售因素 1.国家粮食政策 2.自然界的影响 3.大宗农产品生产收益的影响 任务三 大宗农产品的主要营销渠道 一、收购渠道 1．保护价收购范围的粮食 2．非保护价收购范围的粮食 二、销售渠道 1.按照保护价收购的粮食 小组讨论 2.农村集市贸易市场和批发市场 30分代表发言 3.销售给终端消费者 钟 互相点评 任务四 大宗农产品市场的主要商务模式 一、农产品信息平台模式 二、网上“农产品商店”模式 三、农产品挂牌上市(招标,拍卖)模式 1．农产品现货专场交易三个特征 2．农产品现货专场交易四种特性 3．农产品现货专场交易五个要点 五、农产品中远期交易(主板)上市模式 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2231a736084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ccc.html