五年级上册语文第六单元知识点梳理 考点一：字音 1.易读错的字。 辞职（cí） 压抑（yì） 忙碌（lù） 噪音（zào） 忍受（rěn） 暑假（shǔ） 2.一字多音。 （1）公园的树上经常被人钉（dìng）上钉（dīng）子。 （2）小旭搂（lǒu）着弟弟的肩膀说：“我俩去搂（lōu）点柴火吧。” （3）我住宿（sù）的地方在郊区，晚上满天星宿（xiù），特别美。我很希望多住几宿（xiǔ）。 （4）我很好奇龟（jūn）裂这个词跟乌龟（guī）的甲壳有关吗？ 考点二：字形 抑（ 仰（ 考（ 孝（ ） 碌（ ） 绿（ ） 席（ ） 度（ ） 噪（ ） 燥（ ） 屑（ ） 宵（ ） 竟（ ） 竞（ ） 暑（ ） 署（ ） 权（ ） 杈（ ） 枕（ ） 忱（ ） ） ） ） 辛酸（suān） 蚕茧（cán） 脊背（jǐ） 龟裂（jūn） 启迪（dí）纸屑（xiè） 考点三：词语 1.词语积累。 失魂落魄 千变万化 2.近义词。 疲惫—疲劳 心疼—疼爱 自豪—骄傲 3.反义词。 紧张—放松 节省—浪费 潮湿—干燥 考点四：句子 1.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 描写了母亲在极其疲惫的劳作中艰难转身的细节，强调了我看到一个疲惫的母吸引—排斥 炎热—清凉 弯曲—笔直 自豪—自卑 理解—误解 精彩—糟糕 酷署—严寒 偏僻—繁华 忙碌—悠闲 吃惊—惊讶 艰难—困苦 提醒—提示 忙碌—劳碌 盛大—隆重 潮湿—湿润 兴奋—高兴 朦胧—模糊 鼓舞—鼓励 震耳欲聋 密密层层 人山人海 结结实实 一如既往 得意扬扬 迫不及待 亲，写出了“我”内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，蕴含着“我”对母亲感激、崇敬。 2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又将头附在缝纫机上了，立刻又陷入了忙碌…… “立刻”反复运用，表明母亲拼命挣钱，完全没有喘息的机会，形象地刻画出辛劳的母亲形象。 3.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去厖 这句话蕴含了作者心里五味杂陈的感受。 4.吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。 这句话反映了父亲对我的疼爱以及我对父亲的敬爱。 5.我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！ “弯腰低头缝补”表现了细腻深沉的父爱，流露出“我”内心的感动。 考点五：课文理解 1.《慈母情深》讲述的是母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买（《 》）这本书的事，体现了（ ），激发了“我”热爱母亲的思想感情。 ）这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的（ ）和对父爱的深深感谢。 2.《父爱之舟》一文围绕（ 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》写的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品（），以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。 考点六：单元相关链接（有关节俭的名言：） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—[三国]诸葛亮 居安思危，戒奢以俭。—[唐]魏征 由俭入奢易，由奢入俭难。—[宋]司马光 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。[清]朱用纯 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22ec53b9b207e87101f69e3143323968001cf49b.html