第2课时 半包围结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.会认会写“间、迷”等5个生字及相应词语。 2.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点，并能根据特点掌握左右结构、上下结构、独体字和半包围结构的字的书写规律。 3.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构。 【教学重点】 1.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点 2.能根据特点掌握上下结构、左右结构及独体字和半包围结构的字的书写规律。 【教学难点】 1.归类写字，学会观察，了解生字的结构特点 2.能根据特点掌握上下结构、左右结构及独体字和半包围结构的字的书写规律。 【教学过程】 一、复习导入 同学们，我们已经学习了很多的词语，现在，看看这些词语，你会读吗？ 花间 迷路 美玉 运动 池水 欢快 结网 古今 细雨 李子 香气 凉快 夕阳 语文 打球 跑步 拍皮球 足球 声音 身体 之于 相信 远近 义气 习惯 造房子 （1）学生自己读。 （2）同桌两个互读。（不会读的找小老师帮忙） 二、指导分类 出示需要学习的一类字： 间 迷 玉 运 池 欢 网 古 细 李 香 凉 夕 语 打 拍 跑 足 声 身 体 之 相 远 近 义 习 造 1.请同学们认真观察这些字，根据老师的要求，对这些字进行分类，可分为半包围结构、上下结构、左右结构、独体字。 2.学生汇报交流分类情况。 半包围结构：间 迷 运 网 远 近 造 上下结构：古 李 香 足 声 1 / 3 左右结构：池 欢 细 凉 语 打 拍 跑 体 相 独体字：玉 夕 身 之 义 习 三、指导书写 同学们，这节课我们学习半包围结构的字：间 迷 运 网 造。 1.请同学们认真观察，找找这些字的相同点和不同点。 2.学生汇报交流。 相同点：都是半包围结构的字。 不同点：间和网是先外后内，迷、运和造是先内后外。 3.指导书写间，网。 （1）学生观察这两个字，找找这两个字的注意事项。 （2）学生相互交流自己的发现。 （3）指名汇报。注意事项：间的门字框要大而正，竖、横折钩要写直。网的同字框要大而正，“撇、点”分布均匀。 （4）指导书写。师范写，生一起书空。生自己练习三个。 （5）间组词：一间，花间。网组词：结网，渔网。 4.熟记写字姿势歌 一尺一寸一拳头， 握笔姿势要牢记。 头正肩平足要安， 写字姿势记心间。 5.指导书写迷、运、造。 （1）先让学生观察，交流字的注意事项和自己的发现。 （2）指名汇报。 （3）迷的“米”写于中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺，横折折撇从横中线起笔。给迷组词：迷路、捉迷藏。 （4）造的“告”第二笔横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。给造组词：造房子。 （5）运的“云”的横折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。运组词：运动、运气。 （6）师范写，生书空。师巡视，边指出不恰当的地方。 （7）找到写得比较好的展示给同学们看。 四、课堂总结 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22f1e2b4f724ccbff121dd36a32d7375a417c6ad.html