幼儿园音乐优秀教案：《夏天到》 教学活动目标 ： 1．能用欢快活泼的声音演唱歌曲,。 2.借助图谱来理解，记忆歌词。 3．尝试通过身体动作感受三拍子歌曲的强弱节奏。 活动准备： 1、图谱一张，歌词图片若干。 2.多媒体课件、歌曲磁带。 3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。 4.幼儿事先有对唱的经验。 教学重点、难点： 活动重点：能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。 活动难点：通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节奏。 教学过程： 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。 1、出示课件，引导幼儿谈话。 教师：你们看到了些什么？听到了什么？ （ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……） （幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……） 2.教师：什么季节到了？ （幼儿：夏天到了。） 二、学唱新歌。 1.教师有感情的范唱歌曲。 2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。 3.幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。 4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。 三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。 1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。 2.随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。 （提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……） 3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。 四、活动延伸： 引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/239d92b2773231126edb6f1aff00bed5b8f3735c.html