语文学科竞赛诗配图三年级 在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，使学生进一步感悟经典文化内涵，汲取中华传统文化精华，活跃学生身心，星火学校三年级学生开展“诗配画”竞赛活动。 俗话说“厚积而薄发”、“读书破万卷，下笔如有神”。没有丰厚的积累，哪来创作的基石？所以，前期老师们组织学生进行了大量的阅读，加大学生古诗的积累，增加学生文学欣赏的底韵，引导学生逐步理解和内化古诗的语言。 通过对大量古诗作品的赏析、品悟，指导学生认识和了解古诗的特点，逐步训练学生掌握古诗表情达意的技巧。通过对典范的儿童诗歌作品的赏析，引导学生认识诗歌具有：音韵的和谐，节奏的鲜明，饱含丰富的想象和热烈的情感等特征，对古诗进行了全方位的评析，感悟与学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23aae7603f1ec5da50e2524de518964bcf84d286.html