Word版可编辑 小班音乐泥娃娃教案 教案一:泥娃娃洗澡 教学目标 (三)老师用叫欢快的声音再次清唱,幼儿仿照老师的动作,进一步感触歌曲的旋律及歌词。 老师:现在我们再来听一听这首歌,学一学给泥娃娃洗澡时的动 1、初步学歌唱曲,感触歌曲欢快、幽默的风格。 作。 2、在动作的基础上,记忆歌词。 (三)老师鼓舞幼儿自然地跟唱。 3、在老师的提示下,知道表演时要面向大家。 1、老师引导幼儿和老师一起边唱边做动作,并自然的走到幼儿的 教学预备 身边,带动幼儿一起唱。 教学光盘 老师:情愿唱的小伴侣和教师一起唱,听听谁的声音最好听。 教学过程 2、老师引导幼儿做洗澡的动作,集体学歌唱曲2—3遍,一边唱 (一)老师通过故事引出幼儿听故事的爱好。 一边做动作。 老师:天气很热,我帮这个小娃娃洗澡,可是我发觉,这个小娃娃 老师:假如我们帮泥娃娃洗脸(头、脚、手等),会怎么样呢? 越洗越脏。到底怎么回事呢?请你们认真听教师唱首歌就知道啦! 3、老师鼓舞幼儿站上来唱。幼儿在歌唱时,老师可在下面用动作 (二)老师用慢速清唱,边唱边做动作。 举行提示,舒缓幼儿的紧急情绪。 老师:(1)现在你们知道这个小娃娃是用什么做的了吗? (1)老师:谁情愿上来唱给大家听? (2)本来这个小娃娃是泥巴做的,所以越洗越脏。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 (2)幼儿上来时,老师用语言或动作提示幼儿歌唱是要面向 观众;幼儿唱完后,老师带领下面的幼儿拍手表示鼓舞。 一、导入 播放音乐,引导幼儿尾随音乐做踵趾小跑步进教室。 二、绽开 2 教案二:《泥娃娃》 活动目标: 1、引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮忙他人的欢乐。 2、能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容,进展幼儿的音乐表现力。 3、鼓舞幼儿在学歌唱曲的基础上完整表演。 活动预备: 1、下载歌曲-泥娃娃MP3。 2、教具-泥娃娃。 活动过程: 第 2 页 共 3 页、引导幼儿理解并学说歌词。 (1)出示泥娃娃。 提问:这是谁?它长什么形状? 老师带领幼儿按节奏朗诵歌词。 2)老师:泥娃娃为什么不兴奋呀?他没有爸爸妈妈,怎么办呢?”老师带领幼儿朗诵歌词。 (3)幼儿拍手完整朗诵歌词。 、学歌唱曲。 (1)老师完整演歌唱曲。 (2)幼儿尾随老师清唱。 (3)幼儿跟音乐完整、有表情地演歌唱曲。 1 ( 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/23f2700aa11614791711cc7931b765ce05087ab5.html