太空泥娃娃教案 活动目标 1．通过操作，学会按需要分泥，能运用揉、搓、捏、团圆、压扁的技能塑造人物的各个部分和主要特征。 2．培养幼儿主动探索的精神，体验探索成功后的快乐。 活动准备 1．教师的示范作品(不同形态的泥人)，加工好的泥团若干。 2．各种颜色的橡皮泥，PPT泥娃娃，小棒子，小正方体模具，小圆柱体模具 活动过程 一、泥可以干什么? 师：小朋友们，看老师给你们带来了什么? “橡皮泥。”幼儿齐声说。 师：橡皮泥可以干什么? “捏泥人”、“捏飞机”、“捏泥蛋儿”…… 幼儿七嘴八舌地说出了许多关于橡皮泥的玩法。 二、泥娃娃怎么不一样? 1．以问答的形式引导幼儿观察。 师：小朋友们，你们看老师用泥捏出了什么？ “小人儿…”幼儿说。 师：好。你们看，老师这儿有这么多的泥娃娃，它们长得一样吗?哪儿不一样？ 2．幼儿自由尝试，大胆操作。 师：这些泥娃娃是怎么做的?你们想不想试试？ 在老师的鼓励下，幼儿开始了初步操作。3．引导幼儿利用辅助材料，进行尝试。 师：小朋友们，看桌子上老师还给你们准备了什么工具和材料?你们想一想，什么东西可以帮助你把泥娃娃做好？试一试。 4．幼儿讲解自己的尝试过程。老师引导幼儿仔细观察泥娃娃的五官都是怎么完成的：有的是用小棒子直接在头部刻画出来的，有的是用泥捏出来的 三、瞧，我的泥娃娃多棒！ 1．引导幼儿观察范例，寻找自己失败的原因，并找到更好的解决办法，再次操作。这一次，幼儿操作得更有兴趣了。他们自己找到了更好的操作方法，体验到了成功的喜悦，有些幼儿还能相互帮助，共同完成。很快就有一部分幼儿完成了。 2．引导幼儿观察不同形态的范例泥娃娃 师：完成的小朋友，你们再去看一看老师捏的那些泥娃娃有什么不同的姿势和形态？是怎么做的?你想不想也试着捏一个不同姿势的泥娃娃？ 3．幼儿操作活动，老师给予适当指导。 四、泥娃娃展 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cbfa86194835eefdc8d376eeaeaad1f346931136.html