从“热点事件”反思青少年道德教育 现状反思 当前，社会公共领域问题严重，各方面所面临的形势严峻。 近年来各种道德“热点事件”层出不穷。 在此，借用几个例子来 说明热点事件对青少年的影响。例如： 11 年令人痛心的小悦悦 事件，道德冷漠闻者心寒，事件中那 13 位无作为路人的行为也 许是出于远离“麻烦”的选择， 但是对心智还不成熟的青少年来 说，这种行为无疑是对他们误导。 在以后他们遇到类似的事情时 也会模仿大人选择漠视并且认为是理所当然的事。 这对青少年辨 别是非对错造成了很不好的影响。 前几天的腾讯新闻 9 岁男孩将 父亲砍成重伤事件进一步说明大人错误行为对青少年成长的危 害。9 岁的孩子本该是天真无邪的，但是事件中那个 9 岁的男孩 在父亲家暴的潜移默化中， 慢慢的也形成了以暴制暴观点， 父亲重伤在他 母亲后，选择了以暴力的方式对他的父亲。 这些事情虽然只是发生了的众多不良生活现象中的点滴， 但 是这些问题所产生的影响是巨大的， 特别是对青年一代成长的影 响。 在网络发达的今天，要禁止这类消息的传播技术上虽然可 能会实现， 但是不符合人文发展特点。 自古以来孟母三迁就告诉 我们环境对我们成为什么样的人有决定作用。 要在信息泛滥的舆 论世界给青少年提供一个健康良好的舆论环境， 我们能做些什么 呢？ 方法对策 1）传统家庭教育和系统学校教育双管齐下，实现对公青 少年一代的道德教育。 青少年一代是祖国的未来， 梁启超曾说过 少年强则国强， 少年一代的思想道德教育对于整个社会道德建设 至关重要。父母应该重视在家庭生活中对青年一代的道德教育， 父母的个性， 父母的个人品德对孩子个性的形成起着决定性的作 用。父母要严以待己，为子女树立正确的道德形象，做孩子的好 榜样。如果父母在生活中是一个公正、无私、乐于助人的人，那 么他的行事方式必然会潜移默化给他的孩子。 父母以用自己的实 际行动教育孩子做一个懂得感恩、 无私奉献的人， 那么孩子以后 肯定也会具有这些优点。 学校要做好自己的本职， 系统全面的对 学生进行思想品德教育。 要从理论上树立孩子的道德观念， 教会 学生客观、公正的看问题，培养学生辨别是非的能力，从而实现 理性的分析问题，处理问题的能力。 2）善于利用媒体优势，引导青少年行为 媒体要客观、公正的播报新闻，还原事实与真相。媒体要坚 守道德准则，不跟风，不低俗，坚持做正确的舆论引导人不能为 了一己私利，为博发行量，把小问题夸大、扭曲事实真相，混淆 视听，误导青少年对事实的认识。从事传媒工作的人，应该具备 高尚的职业道德和个人品德。 要有职业操守， 真实客观记录新闻 事件的全过程，不失真，不夸张，不歪曲真相，要将真相呈现给 人们。不仅如此，从业者还要积极承担社会责任，做一个有责任 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/245afa45ce22bcd126fff705cc17552706225e2b.html