农村小学社会课实践活动浅探 邱学琼 【期刊名称】《科学咨询：下旬》 【年(卷),期】2011(000)012 【摘 要】《九年义务教育社会教学大纲》中规定：“社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象，初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识；从小培养他们正确观察、认识社会、适应社会生活的初步能力；进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育，培养他们对社会的责任感。”教材的这一编排特点，表明了社会课教学的重视实践性原则。因此，作为社会课，必须加强课程的实践性。农村小学由于信息较封闭，学生对现代社会的了解相对贫乏，因此其社会课更应该增强实践性。 【总页数】1页(P13-13) 【作 者】邱学琼 【作者单位】重庆市渝北区兴隆中心小学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G625.1 【相关文献】 1.有效、有活力、有生命力的实践活动课浅探--以一年级下册的实践活动课《摆一摆，想一想》为例2.浅探项目学习模式下的综合实践课堂——综合实践活动《探究树荫下的光斑》3.劳动教育融入中职语文综合实践活动浅探 ——以德清职业中专"铸剑"劳动教育体系落实为例4.浅探中职语文综合实践活动教学5.小学数学实践活动浅探 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24655e775c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1485.html