校勘学名词解释 古代读书人为求得正确的古籍文本，往往不惜花费大量时间和精力从事校勘工作。在长期的校勘实践中，形成了许多有价值的校勘原则，后世学者认识并传承这些宝贵的经验和原则，形成了今天我们所说的校勘学。 一、校勘原则校勘要遵循校勘原则，最基本的就是要坚持古籍整理的“四项基本原则”。(1)保存古代典籍文献的原则(核心)。即将原始文献进行科学整理。(2)维护历史真实的原则(3)保持历史原貌的原则(4)整理科学规范的原则二、校勘方法1、三校法：是校订、补订、改订相结合的校勘方法。是指用三种版本的文献对同一部古籍进行校订补订，使之完全符合各自的文字面貌。 2、四校法：是校订、改订、重订相结合的校勘方法。四种方法：对初步定本、通行本、疑误本、新刊本进行反复校订。 3、五校法：是指对通行本、疑误本、新刊本、初步定本、改订本进行五次校订。 4、校勘时间5、校勘目的。三、校勘分类1、卷校法。按照古籍所用纸张的优劣分为四种方法：残叶卷校法。以古籍散叶片为卷，主要依据它所呈现出来的语言特征来推知其原本的文字形体，如清段玉裁《说文解字注》的卷校。朱墨卷校法。主要是利用朱墨两色不混的特点来纠正讹谬。清徐文靖《说文解字义证》的卷校。写本卷校。对于写本而言，主要根据书卷页面的格式及其形制来校读原本，再参照别本补足别卷错误。 2、句校法。主要用于古籍的句读。清姚振宗《越缦堂读书记》的句校。主要利用句子的句读来考释古籍的词义。清吴 - 1 - 任臣《十三经注疏校勘记》的句校。采用句读来校订文本。清王筠《古文释义》的句校。主要是利用句读来校订古籍的文字。 3、章校法。主要依靠古籍文字自身的因素或者文字外观上的内容来进行校勘，具体包括三个层面。一是章句，也就是在一篇文章中不同的章节之间进行对比；二是字词，即在相关的句子当中同一个字、词有不同的用法；三是文意，即对于古文来讲有没有歧义。清阮元《校勘学释例》的章校。用于文字的异同、注文的是非。 4、校勘时间5、校勘目的。三、校勘分类1、卷校法。 2、句校法。 3、章校法。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24cf255b5b1b6bd97f192279168884868762b829.html