小学语文教学随笔 李娟娟 【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2018(015)017 【摘 要】在我国小学语文教育教学过程中，如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用，进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题，小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣，这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分，想要将这一目标实现，要求小学语文教师必须要对当前时代不断变化和发展进行顺应，结合当今社会的不断改革和进步，对我国的小学语文教育教学实施一定的创新，本文中，笔者就探究新课程理念如何提高小学语文教学质量。 【总页数】1页(P44) 【作 者】李娟娟 【作者单位】吉林省双辽市特殊教育学校 吉林 双辽 136400 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.新课程真好小学语文教学随笔2.小学语文教学随笔3.在解构中破茧化蝶——小学语文阅读教学随笔4.在解构中破茧化蝶——小学语文阅读教学随笔5.真思有度,真学有得——统编小学语文五年级下册《田忌赛马》教学随笔 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25d3dd363f1ec5da50e2524de518964bce84d26b.html