《[桂林山水,（第一课时）] 桂林山水第一课时ppt》摘要：板奇、秀、险3、朗指导描写奇语句，（指名）（3）到奇感觉了吗，（）描写山秀语句谁试试 桂林山水教学目标１．通看录像、学了桂林山特从而受到热爱祖国锦绣河山教育陶冶爱美情趣 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物方法培养观察、想象、理、表达能力 3．有感情地朗、背诵课3然段 教学重１．了桂林山特想象其美景 ２．学习作者观察和表达方法 教学准备录像、收集有关桂林山 教学程、谈话导入启发情感 、见山吗？能用词语概括其特吗？二、潜心会领悟情感 桂林山又是怎样？我们起欣赏下 板山、由课三然段画出描写山特词句 黑板出示句子桂林山真奇啊座座拔地而起各不相连像老人、像巨象、像骆驼奇峰罗列形态万千；桂林山真秀啊翠绿屏障像新生竹笋色彩明丽倒映水；桂林山真险啊危峰兀立怪石嶙峋像不心就会栽倒下 、有哪些显著特？板奇、秀、险3、朗指导描写奇语句 （）这段话该怎样？请你从选择句试着 （）谁描写奇语句？（指名）（3）到奇感觉了吗？从哪儿到？（）像老人、像巨象、像骆驼仅而已吗？（5）生不是 你又是从哪里看出？（奇峰罗列、形态万千）（6）完成练习纸上作业 能干可以尝试写更多 完成四人组交流推荐优秀全班交流 . 桂林山真奇啊有像（）；有像（）；有像（）；有像（） （） （7）老师也写了首诗 师朗诵诗歌 桂林阳朔水通快轮看尽千万峰有山如象鼻有山似飞龙 有山如军舰有山似芙蓉 有山如卧佛有山似童 有山如万马奔驰有山似牛女相逢 有山如姑娘织布有山似耕作老农 有山如将军升帐有山似左右侍从 （8）你再试试能不能得更奇呢？由齐 、朗指导描写秀语句 （）描写山秀语句谁试试？（）听了你朗使人眼前亮有种清新感觉 这是什么呀？（3）还有别理吗?（）看桂林山多秀啊（幻灯）（5）齐 5、指导描写险语句 （）现谁愿动手画画山险？几名学到黑板演示 （）感觉险吗?能说说你是怎样理？有关句子（3）学着他样子 6、录像 让我们随着录像起感受桂林山独特美吧7、配乐朗诵 配乐朗诵有兴趣吗？不这不是件容易事情首先得把这几句话记住然再充满激情地演讲 有信心吗？（生准备）（）指名背 . （）全体有感情地背诵 三、延伸表达抒发情感 （）桂林山水只是祖国美丽河山部分对你有什么感想？四、拓展 （）类似优美还有很多 生活不是缺少美而是缺少发现美 （）摘录课外优美语句也可尝试写笔记 板桂林山水泰山桂林山奇、秀、险香山 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2612954a6bdc5022aaea998fcc22bcd127ff42b3.html