读书,是一种生活境界 摘 要：一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗户。书在日常生活中是有着重要地位的，对于人的成长也有着推动作用，不仅可以提高我们的生活情趣，使生活变得更加丰富多彩，有声有色，还可以使教学工作变得更加游刃有余，扩宽职业道路，同时，对于下一代的影响也是潜移默化的。 关键词：读书；成长；教育 蔡康永说过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要说英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就可能错过让你动心的人和事，错过新风景。小时候一懒散，无非意味着成年之后，要用十倍的时间精力来补课。我的读书生涯正是如此。 年少无知的我觉得读书无用，所以懒散地度过了少年时光，正是读书少，缺乏反思和辨别能力，做事也是率性而为，在我的人生选择遭遇阻碍，教学中讲课捉襟见肘时，才发觉自己掌握的知识太少太少。从此，我发奋读书。 我的成长离不开书，书也使我成长得更快。 读书能使我更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。读书对于教师很重要，因为我的职业要求，我必须博览群书，迫使自己大量的阅读，形成“立体”、牢固的知识体系，直至形成能力。渐渐地，也由被动读书，转为爱读书。因为读书，不仅使我开阔了视野，增长了知识，培养了良好的自学能力和阅读能力，同时，也善于反思，提高了适应环境的能力。看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育的大家，他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度，丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识信手拈来，教育学、心理学、新课程理念运用自如，这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余。作为一位职高教师不能只知道课本，也必须对其他知识有所知晓。这样，我在课堂上、生活中，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。 人生活在社会中是离不开读书的，人生任何阶段都要保持学习的积极性。作为教师，更是如此，时刻做到“学生要一滴，教师要有一桶”的准备。在学历上，正是读书，使我增加思考的深度，不断增长职业智慧，由最初的大专生成长为应用心理学硕士生。在工作上，由于工作的调动，职业学校的陌生环境让我不知所措，但是由于读书，让自己很快适应了教学工作，并且成长为扬州心理协会会员、国家心理咨询师，同时在学校长期担任心理学的教学工作。如今，我已经把读书当成一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的工作，在教学、生活中不仅关注“跑道”的设置，也关注学生跑的过程，让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。 以身示范——一个热爱读书的母亲一定会影响一个热爱读书的孩子。身教无言，胜于言教。我的女儿也在潜移默化中发现了读书的妙处和魔力。比如，孩子在读《三字经》时，经常要求我给她讲解意思，还要我讲述其中的故事来帮助她理解。孟母三迁、孟母断织、黄香温席、孔融让梨……女儿静静地听着这些故事，她脸上的表情比平时严肃了几分。她读得特别动情，我问她为什么读得这么好，她告诉我，是因为心里想着妈妈对自己的好。 其实每个孩子心里都有向善的愿望，都是想成为好孩子的。而《三字经》中所述的“人之初，性本善”强调了每个人的本性都是善良的，这样的观点，会让每个孩子都能感觉到自己的美好。都说“幼学如漆”，带着孩子诵读经典，不正是给孩子的人生涂上了真善美的温暖底色吗？ 有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书已使我的生命变宽变深。读书，怎不是一种乐趣？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26145139f78a6529657d5324.html