崇廉尚洁 ，从我做起 教学目标： 1．通过看漫画、听故事、读诗歌等，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、廉洁自爱的意识，提升学生的道德修养和法制观点。 2．使他们从小就了解反腐倡廉的相关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成准确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3．让学生从小树立廉洁自爱的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 教学重难点： 1．让学生了解廉洁人物的故事，培养廉洁自爱的美好品质。 2．让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 资料准备：课件。 教学过程： （一）漫画导入： 师：同学们都喜欢看漫画吧，今天黄老师就给你们带来了一幅。（出示漫画） 师：仔细观察，说说从这幅漫画上你看到了什么?你又看懂了什么呢？（生交流）是啊，从这幅漫画上，我们看到了一个有着丑恶嘴脸的“贪官”。（随机板书：贪） （二）感受“贪”： 1．观看贪官和珅的视频： 师：我国历史上最有名的贪官就是和珅，让我们来看一段关于他的视频。（播放视频） 2．交流对贪官的看法： 师：孩子们，看了刚才这段视频，你对这个贪官和珅有什么看法？（生交流） 总结：原来，贪官的下场都是自取灭亡，上百年过去了，如今，我们一想到他的名字就能与贪字联系起来，所以贪者必定——（板书：遗臭万年） （三）感悟“廉”： 1．学习包拯的故事： 师：与之相反，历史上也有那么一批廉洁自爱的人，他们一生为官，却心系百姓，待人处事公平公正，由此你能想到谁？（西门豹、包拯……） 师：说到包拯啊，老师还带来了关于他的故事，自己来读读吧！ 出示包拯故事： 包拯是历史上最有名的清官。他一生清廉简朴，从不讲究排场，即使做了大官，穿着仍与平民百姓一样；痛恨贪官，他常说“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”他一生严于律己，身体力行，深得百姓的爱戴。 包拯曾在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚不过要经过千锤万凿才能生产出来的。不过，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便贡献给朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”不过，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。 师：同学们，读了这段文字，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿能够看出来？（他是一个清廉俭朴的人，是一个严于律己的人，不会滥用职权的人。） 正如他自己所说的，廉洁自爱的人，会是人民的表率；而贪得无厌之人，便是人民心中的盗贼了。 2．交流书中资料： (1)其实，廉洁自爱的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数的，我们去看看书中P81的内容，了解三国时的一位太守陆绩的故事。快速浏览，并说说为什么他让你佩服？ 师：孩子们，这些伟大的官员们，为什么能做到廉洁自爱，是因为他们心中都装着这样一句话：“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”他们用自己的实际行动，证明了自己是个“廉者”（板书：廉者）他们一身正气，为后世子孙做出榜样，成为千古佳话，从而——（板书：流芳百世） (2)接下来我们来学习P82页的小小阅读屋，读后说说你体会到了什么？ (3)快速浏览P83、84中相关我们宁波的廉政建设从实践中得到的理论性成果。读后说说你懂得了什么？ 3．联系当代的廉政人物： （1）．师一边出示人物图像，一边简单介绍他们的事迹。 师：那么在我们当今社会中也活跃着一批廉洁自爱的人，如：被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕禄，热爱人民，无私奉献的孔繁森，立警为公，执法为民的任长霞；勤政为民、鞠躬尽瘁的好干部牛玉儒，淡泊名利、甘为人梯的马祖光，他们心中都装着国家、装着人民。 2.出示赞美诗： 师：所以有一首诗写得好哇：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件出示，学生朗诵。）， 总结：孩子们，这些人，这些事是我们的榜样，是我们生活的引路人。让我们永远记住他们。 （四）升华主题： 1.联系同龄人的实例： 学习2014年宁波市“美德少年”郑博予的故事 2、感受不和谐的音符 师：不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自爱不和谐的现象， 比如：（出示课件） 事件一：五（3）班要选举班干部，李明对小红说：“你投我一票，我请你吃麦当劳。”（选干部 要公正） 事件二：六（1）的小明出钱请同学做作业。（做值日 要负责） 事件三：红红借了欢欢的书，催了她一个星期还不还。（借东西 即时还） 师：请你对上述行为做一个评说。（学生交流） 是啊，原来，我们小学生也需要廉洁。（板书：小学生，要廉洁） 2.创编廉洁自律诗： 师：那么你觉得廉洁自爱还应该怎样做？（如：零花钱，应该怎么花？答应别人的事，该怎么办？） 师：同学们，如果我们都能做到这些，我们也就是一个廉洁自爱之人了，只有廉洁自爱，才会人人夸奖。 总结诗歌：小学生，要廉洁 选干部 要公正 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/264a1628a800b52acfc789eb172ded630a1c9824.html