精品文档 中班语言活动教案：秋的画报教案 活动目标： 1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 幼儿用书，投影仪。 活动过程： 1、教师提问，引出活动。 师：小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的? 2、学习诗歌 (1) 师：老师把小朋友讲的这些水果，编成了一首美丽的诗歌，在这美丽的画报里呢！ (2) 引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。 (3) 教师带领幼儿共同朗诵诗歌。 2016 1 / 3 精品文档 3、进一步学习理解诗歌内容。 (1) 师：在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的? (2) 教师帮幼儿理解，并学说词语黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶 (3) 教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢? (4) 教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 4、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。 (1)师：秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的? (2)启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。 附诗歌： 秋的画报 黄澄澄的梨， 红彤彤的枣， 金灿灿的苹果， 亮晶晶的葡萄， 风娃娃钻进树林， 在翻着 彩色的画报。 活动： 秋天是一首诗，秋天是一幅画。诗歌《秋的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我2016 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2715f8f4640e52ea551810a6f524ccbff021ca6e.html