中班综合：《秋天的画报》 XX课件中班综合《秋天的画报》教材简析：《秋天的画报》是一首优美的诗歌：黄橙橙的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄。 风娃娃钻进果林，在翻着彩色的画报。 这首诗歌主题单纯内容浅显短小精练又生动活泼，它用多彩的颜色和好吃的水果来描述秋天，不仅向我们展示了一个色彩斑斓的秋天，又给人以视觉和味觉上的享受。 一首好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。 培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。 设计意图：秋天到了，丰富多彩的颜色最能给孩子们感官上的享受，水果农作物成熟的颜色，植物变化的颜色都体现了季节的明显特征。 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶五颜六色的果实，成熟饱满的农作物等。 经过一系列观察描述操作，孩子们对秋天已有了初步的认识。 设计这一综合活动，主要是让幼儿在理解诗歌内容的同时，运用绘画的形式表现秋天的色彩美，学习仿编诗歌，体验创作的快乐与惊奇。 目标预设：理解诗歌内容，运用绘画的形式表现秋天的色彩美。 大胆想象，学习仿编诗歌。 了解秋天是丰收的美丽的季节，体验创作的快乐。 活动准备：幼儿已观察过秋天，积累了一定的知识经验。 幼儿人手一张白纸一盒油画棒一个水果头饰，风娃娃头饰一个，课件《秋天的画报》，用来贴幼儿作品的背景图，有关秋天的音乐磁带，录音机。 重难点：理解诗歌内容，运用绘画的形式表现秋天的色彩美，学习仿编诗歌。 活动过程：一游戏导入，激发兴趣。 幼儿头戴各种水果头饰，站成一片果林。 师：秋天来了，果林里的果树上结满了各种各样的果子，风娃娃钻进果林，和水果宝宝们玩起了捉迷藏的游戏。 音乐起，教师戴着风娃娃的头饰在果林里穿行，边摸水果宝宝边朗诵诗歌。 二理解诗歌内容，感受秋天是水果成熟的季节。 请水果宝宝坐下休息。 师：刚才，风娃娃朗诵了一首好听的诗歌，我们再来听一遍吧。 教师再次有感情地朗诵诗歌。 讨论：诗歌中说了些什么？为什么说风娃娃钻进果林，在翻着彩色的画报？（引导幼儿根据自己的经验来理解和讲述）师：老师带来 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9c8c585c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71324.html