分米的认识（导学案）- 三年级上册数学沪教版 一、目标要求 • 能够理解分米和米的概念，并完成换算 • 熟悉分米和米的计量单位 • 掌握计算纸条长度、书本厚度等物品大小的方法 二、知识点总结 1. 分米和米的认识 • 分米是一种长度计量单位，即10厘米，写作“dm”。 • 米是长度计量单位，即100厘米，写作“m”。 • 1米=10分米，1分米=0.1米。 2. 计算分米和米的换算 • 换算方法： – 换算分米为米，除以10即可。 – 换算米为分米，乘以10即可。 3. 分米和米的计量单位 • 分米和米的常用计量单位如下： – 千米（km） – 米（m） – 分米（dm） – 厘米（cm） – 毫米（mm） 4. 计算物品大小的方法 • 计算物品长度的方法： – 使用尺子或者其他长度测量工具，将纸条或者书本等物品的长度测量出来。 • 计算物品厚度的方法： – 将多本书叠起来，使用尺子测量其总长度，然后用总长度除以书本本数即可得到单本书的厚度。 三、练习题 1. 一根绳子长50分米，它有多长的米？ 2. 一条大街长800米，它的长度相当于几千米？ 3. 一个小学生的作业本长29.7厘米，长度比一张A4纸长多少毫米？ 4. 一个书包高30厘米，宽20厘米，厚10厘米，它的体积是多少立方厘米？ 四、作业 1. 自己动手制作一把纸条长度为30分米的尺子，并用它测量家中物品的长度和大小。 2. 在观察自己身边的世界时，思考分米和米的作用，想想它们在日常生活中的实际用途。 最佳实践，我们可以在教学时通过制作尺子实践的方式来引导孩子们理解分米和米的概念，并通过简单的计算题目帮助他们更好地掌握基本的计算方法，加强对分米和米的实际运用，促进学生对数学的兴趣和信心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2797df3466ce0508763231126edb6f1afe007123.html