大班语言优质教案《如果我是一片雪花》 【活动目标】 1.感受诗句的优美。 2.能大胆的展开丰富的想象表达自己的想法。 3.理解诗歌内容，尝试仿编句子。 【活动准备】 图片、图谱、音乐《雪花和雨滴》 【活动过程】 一、观看图片，激发幼儿活动兴趣 师：小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一幅画，这幅画里藏着很多秘密，看谁的眼睛最亮，发现的秘密最多! 幼：雪花、雪人、人物...... 这是一幅描写什么季节的图画?丰富形容词：美丽的冬天、寒冷的冬天、严寒的冬天、飕飕的冬天 师小结：冬天最大的特征就是天寒地冻，天空会飘落雪花。 师：请小朋友说一说，雪花看上去是什么样子的? 幼：白色的，一朵朵像棉花一样，一簇一簇的。 第 1 页 共 3 页 师：雪花是天空中的水蒸气凝结成的固态降水，多呈六角形，像花。 师：如果你是一片雪花，你会做什么呢? 师：小朋友的想法真棒，现在我们来欣赏一首诗歌，看看诗歌里的小雪花会做什么吧! 二、学习诗歌《如果我是一片雪花》 1.教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。 2.教师带领幼儿学习诗歌。 师：“诗歌中的雪花第一次(第二次、第三次)飘到什么地方去呢?” 幼：飘落到小河里，变成一滴水 ，和小鱼小虾游戏。 飘落到广场上 ，堆个胖雪人 ，望着你笑眯眯。 飘落到妈妈的脸上 ，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。 3.教师与幼儿利用图谱完整朗读诗歌 师：小朋友你觉得雪花会飘到什么样的小河里?(引导幼儿说出雪花飘到长长的小河里) 师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。 师：小朋友你觉得雪花会飘到什么样的小河里?(引导幼儿说出雪花飘到长长的小河里) 第 2 页 共 3 页 师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。 (用同样的方法拓展句子) 三、仿编诗歌 师：小朋友，你愿意做小雪花吗?如果我是一片雪花，我还会飘落到什么地方去呢? 师：如果我是一片雪花，我会飘到大树上，变成一朵小花。 (引导幼儿进行仿编，并出示PPT图片) 师：小雪花们，我们一起飘到外面去游戏吧! 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27a55198b107e87101f69e3143323968001cf433.html