特岗教师职业倦怠与工作压力、人格特征状况及其关系研究 吴日晖;高敏;刘伟方 【期刊名称】《海南广播电视大学学报》 【年(卷),期】2018(19)2 【摘 要】研究考察特岗教师职业倦怠、工作压力以及人格特征现状,探究职业倦怠与工作压力、人格特征相关关系及其影响.采用《职业倦怠量表(教师版)》《中小学教师工作压力问卷》和《人格特质量表》,对云南省、河南省与贵州省的8个地区345名特岗教师进行调查.结果发现:特岗教师情感衰竭现象最为严重,特岗教师工作压力来源于聘任压力,特岗教师大部分人格特征属于外倾性、尽责性和开放性;特岗教师工作压力和人格特质对其职业倦怠状况存在不同程度显著相关,并且工作压力与人格特征不同因子对其职业倦怠维度有着预测作用. 【总页数】7页(P145-151) 【作 者】吴日晖;高敏;刘伟方 【作者单位】三亚学院法学与社会学学院,海南三亚572022;三亚学院法学与社会学学院,海南三亚572022;三亚学院法学与社会学学院,海南三亚572022 【正文语种】中 文 【中图分类】G443 【相关文献】 1.特岗教师的地域融入与职业倦怠的关系研究——基于全国13省的实证研究 [J], 傅王倩;姚岩 2.河南省特岗教师职业倦怠状况调查研究 [J], 单永花 3."两课"教师工作压力状况及与职业倦怠关系研究 [J], 杨玉洁;田虎伟;吕中国 4.农村特岗教师的职业倦怠状况及解决办法 [J], 赵璐 5.护理人员的人格特征和应对方式与职业倦怠的关系研究 [J], 孙琦 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27f76439ac1ffc4ffe4733687e21af45b207fe73.html