活动目标： 1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。 2、提高幼儿对美术活动的爱好，体验美术活动的欢乐。 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 活动预备： 小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料。 活动过程： 一、出示蝌蚪，引导幼儿观看，发觉蝌蚪的各种动态。 (1)今日我们班里来了一群小客人，你们想知道它们是谁吗? (2)看看，这群小蝌蚪长的什么样子?(圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴) (3)它们在水里干什么呢?(游来游去找妈妈)它们的妈妈是谁呀?那它们是怎么游得呢?请幼儿学小蝌蚪游得动作，师从旁叙述蝌蚪游得各种动态。 (4)带孩子一起边念儿歌边在教室四周游动“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。” 二、师示范并讲解手指画及各动态的“小蝌蚪”。 师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜爱它吗?那我们把它画下来吧! (1)示范讲解手指画“小蝌蚪” 师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再渐渐往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长尾巴就出来了，像这样的画法就叫“手教导画”。 (2)示范画各动态的蝌蚪。师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤独了，我们可以画很多从不同方向游来的蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么画呢?"来;自.屈;老师;教.案;师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌“小蝌蚪黑黝黝，圆圆脑袋，细尾巴，上游游，下游游，游来游去找妈妈。” 三、幼儿动手作画，老师巡回指导 师：那现在就请小伴侣用手教导画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧! (1)留意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。 (2)蘸颜料点画后，需在抹布上擦洁净手指，留意卫生和画面洁净。 (3)提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。 (4)鼓舞幼儿大胆作画，认真操作。 四、观赏并讲评幼儿作品 师：请画好的小伴侣把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。和小伴侣一起观赏幼儿的作品。 五、结束：玩“小蝌蚪找妈妈”的嬉戏 师：(师戴上青蛙妈妈的胸饰)那现在我来做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪，我们一起到外面去玩“小蝌蚪找妈妈”的嬉戏吧! 教学反思： 本节美工课，活动效果良好，目的明确，重点突出。今后自己要不断充电，不断更新学问。当节听课的老师对这节课评价很好，但自己深深地感觉到学无止境，今后肯定要进一步努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/28451fe688d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eef2.html