莱阳四中高二二班期中考试分析 此次期中考试，与高二分班考试成绩相比，整体水平有所提高，这得益于全体科任教师的辛勤努力，也得益于全体同学的积极进取。但是，我们一定要保持清醒的头脑，不能盲目乐观，掉以轻心。一定要把握住良好的态势，趁势快上，力争更好。 一、暴露的问题与应对策略 1、问题一：学生基础不牢固，学过的内容缺乏巩固，比较容易的题失分较多，“学而不对，对而不全”现象严重；教师教学中教学目标定位不准，教学难度过大，学情了解不够。 策略：注重基本知识与基本技能的复习与训练，以“不变”应“万变”。 从这次考试明显可以看出，相当多的学生基础知识掌握得很不扎实，基本技能的训练还很不到位。虽然现在高考命题已由“知识立意”转变到“以能力立意”，但扎实的基础知识和基本技能是形成学科能力的前提和条件。综观近几年高考试题，明显地呈现出考能力的趋势，因此，在平时的上课中一定要将基础知识和基本技能的训练贯穿始终。针对学生实际，目前要做好以迁移运用，拓展和深化为中心，以进行知识缺漏的弥补和基本技能薄弱点的强化为重点，搞好复习与训练，从而实现以基础知识牢固掌握和灵活运用，促进学生素质和综合能力的提高，从而适应变化的高考。 2、问题二：高分分数不高，且高分层次学生人数少，优势不明显。尖子生学习、考试的品质有待进一步优化，在审题及答题过程中有些不细心，不仔细等问题，制约了分数的提高。 策略：进一步做好培优辅困工作，落实分层教学。 由班主任会同科任老师确定前十五名，从中分析取得的成绩和存在的问题，提出行之有效的解决办法，并在今后的教学工作中一一落实。加强对优等生课外学习的指导，帮助学生制订计划、定期检查、指导，随时答疑、辅导，加速优等生的成长。对于优等生，在生活各方面给予政策性照顾。关心其思想、生活情况，了解发现问题并及时解决。 3、问题三：学生思维定势，不能灵活的运用基本方法，分析能力欠缺，不能做到举一反三，触类旁通，直接导致中间层学生中偏科的现象较普遍，部分学生成绩不稳定，存在许多的问题，比如计算能力、综合分析和推理能力，还存在许多的缺陷和漏洞。 策略：学习贵在方法，重在思维。方法是关键，思维是核心，渗透科学方法，培养思维能力是贯穿数学教学全过程的首要任务。在上课过程中，应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到加强。训练“多题一解”和“一题多解”，不在于方法的罗列，而在于思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳的解法。 4、问题四：答题不规范，书写不工整，思考不严谨，文字表述不准确，答案多而凌乱，条理性差，要点不清。 策略：注重良好习惯的培养。教师在平时教学时应示范到位，规范要求，作业，改错本，月考要和高考一样严格要求，加强学生规范答题训练。 二、优秀学生分析 刘鹏杰：刘鹏杰同学分班名次是级部第一，但只有414.5分，这次考试名次不变，但总分是556.5分，全市799名，取得这样的成绩源于该生的不懈努力。刘鹏杰同学学习认真刻苦，遇到不懂的问题经常问老师，各科均衡发展，但语文、英语仍需提高，需要注意的是以前有抑郁症，不能受太大的刺激，应多鼓励。 李世豪：李世豪同学分班名次第三，这次第二，总分453.8，他比较聪明，对知识的理解比较快，但没有吃苦的精神，时间浪费的太多了，好像学习和他就是不关联的事情，经常耍小聪明，对学习没有全身心投入。数学、化学和生物比较好，语文、物理还有上升潜力，英语基础非常差，如果能补上去，会有很好的发展。 贾珂铸：分班名次第二，这次第三，应该说正常发挥了自己的水平。学习比较认真刻苦，平时不怎么到办公室和老师交流。对知识的掌握的不够深入。语文、数学不错，化学、生物成绩尚可，但英语、物理需加强，特别是物理基础成问题。 秦瑜研：分班名次第八，本次第四，进步明显。她学习认真刻苦，是女生中学习比较认真的代表，但学习方法上需要老师加强指导。语数外还可以，物化生三科需要加强 姜平：分班名次第五，本次第五，比较稳定。他是一个比较听话老实的学生，不善于和老师沟通，数学比较突出，其他五科问题比较多 荀昱文：分班名次第十三，本次第六，进步幅度比较大。但是这个学生比较活泼，学习不能静下心，比较喜欢搞自己的一套，平时给自己的压力比较大。物化生三科需要加强 许琳琳：分班名次第28，本次第7，总的来说在进步，学习的态度端正，语文、数学和生物考的还是不错的，尤其是语文，但是其他的科目太薄弱了，尤其是英语 王英健：分班名次第18，本次第8，他是一个比较聪明的学生，但平时比较调皮，对学习没有静下心来，如果能静下来还会有所提升，成绩比较平均，但物理、生物比较差 李晓：分班名次17，本次第9，本次考试可以说是进步了，但是效果依然不明显，还是与平时对自己要求不严格有关，在女生当中也不是算吃苦的，但头脑是不错的，反应力还可以，生物有待提高，物理比较差 刘俊杰：班名次第36，本次第10，学习品质不错，进步在情理之中，好好的干成绩还有提升空间。语文和数学正常发挥，化学和生物中游偏下，英语、物理这二门考的太少了，差距太大了，这个是该生以后的努力的方向 王仲晓：分班名次第29，本次第11，进步明显，他学习上比较懒，经常和同学疯闹，对待学习态度需要转变。物化生三科需要加强 傅凤：分班名次第39，本次第12，进步明显。作为一个女同学，她学习态度端正，经常与同学交流沟通解决自己学习中的疑惑，语文比较好，其他五科需加强 李英帅：分班名次54，这次13，进步幅度最大，平时学习刻苦认真，有很强的上进心，这次考试数学比较突出，但由于基础薄弱，其他五科需加强 位海鑫：位海鑫分班名次19，这次14 ，虽说成绩有所进步，但平时学习态度是不行的，整天嘻嘻哈哈，有时候还喜欢看小说，浪费了太多的时间，各科考试成绩都不理想，尤其是物理、化学 唐志浩：唐志浩分班名次第6，这次15，成绩下滑幅度大，原因是该生学习上比较懒，对老师所讲的知识疏于整理，应该说本次考试的失利在情理之中，语文，数学、化学成绩稍好，其余三科很不理想。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2895d39c172ded630b1cb6cf.html