财务风险管理的思政元素 财务管理专业开展“课程思政”课程改革是符合新时代教育发展的需要，强化财务管理专业教学改革的主要内容之一，也是财务管理专业贯彻立德育人实质目标的主要渠道。财务管理专业“课程思政”就需要在财务管理课程教学内容与人才培养中加入思想政治教育，增强学生理想信念、道德品质、纪律观念以及创新精神教育。本文就在财务管理课程教学过程中融入思政元素进行探究，分析将思政元素融入财务管理课程的重要性，并提出如何融入的具体措施。 理论教学中融入课程思政财务管理专业在人才培养目标中的价值引领方面，体现出“立德树人”、“推进社会主义核心价值观教育”、“秉承客观公正、诚实守信、承担社会责任等积极向上的会计价值观”的育人思想，为“课程思政”聚焦育人方向，在课程教学中融入“课程思政”。以财务职业道德和企业精神为财务管理课程思政提供丰富滋养财务管理人员不仅需要扎实的理论和实务水平，同时更加需要具有较高的职业道德水平，以积极、诚信和客观公正的职业态度对待财务交易和事项。例如，在《公司财务》课程中，根据公司财务课程的授课内容，课程组老师将课程思政穿插在教学案例当中，利用大公司因财务造假等违法操作，最后导致上市失败或破产清算。希望用真实案例来告诫学生在未来的职业生涯中，谨遵会计职业道德，保持职业操守的重要性；《经济法》课程组老师根据课程特点，给学生建立正确的道德观念与法律观念。教师在授课过程中能够联系实际与要闻，对学生建立正确的三观起到正向的引导性作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/28b5ca73862458fb770bf78a6529647d272834cf.html