昔阳县子弟小学盟区集体备课教学设计表 年科 目 美术 级 主备教 师 位 单 师 评论修改 教学1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 一 课题 授课教17、 简笔画人 课时 1 单位 目标 3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。 重点难点 教具简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。 画出人物动作。 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。 学具 一、导入：猜一猜。 1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。） 2、教师画一条直线，问：猜猜老师这一次画的是什么？ 3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。 二、新授。 1、课件配乐展示人物动作简笔画。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。 2、仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？（用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。） 3、教师示范画动态人物，学生练笔，注意人物的重心。 三、学习活动。 1、课件出示一些人物动作图，例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。 2、教师进行指导，提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。 四、拓展学习。 小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画1 教 学 程 序 /动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。 五、作业评价。 1、组织学生进行布展和自由赏析作品。 2、评议。师讲述评价方法，出示评价等级。 ★★★★★ ★★★★☆ ★★★☆☆ ★★☆☆☆ ★☆☆☆☆ 3、学生自评、同桌互评。 4、教师进行总结。 六、课堂小结。 一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿态各不同。 17、 简笔画人 板 书 设 计 2 教 学 兴趣引导，激趣导入新课，孩子们热情极高，学习兴趣浓烈，积极性反 思 高，课堂气氛好。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2954361e26284b73f242336c1eb91a37f11132b1.html