简笔画人物创编教案 教学内容与目标 1、了解人物头像的基本结构和特征。 2、学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。 3、训练学生的发散思维,激发学生的想象力。 教学的重点与难点 教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 教学难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。 教学准备: 人物头像图片,绘画用具。 教学过程 一、发谈话引入新课 大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生，( 师出示一组人物头像) ,同学们你们来欣赏一下 ,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点) ? 二、新授 出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。 1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。 2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点 3、简析作品的绘画特色及风格: a素描注重光影和体积感的表达; b立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节; c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。 4、添画指导我们一-起来看这几幅作品,你认为哪几张画的比较好?为什么?这些作品可以怎样添 画它的另一半呢? 学生答:可以用圆珠笔勾线,画线描;可以用彩色水笔添画,用夸张的色彩来表现;可以用油画棒添画,胞彩明度对比的方法来表现另一半;可以用颜料来添画,模仿印象画派的风格。 三、学生练习,师巡回指导 作业要求:根据不同人物头像的基本特征,有创造性地画出人像的另一半。 教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。 对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/423faac29889680203d8ce2f0066f5335a81679d.html