第12课 小兔子乖乖 教学目标: 1、 能有感情地演唱歌曲，通过故事情境加深对歌曲的理解。 2、 认识三种乐器：圆号、小提琴、大提琴，能听辨出三种乐器的音色。 教学重点、难点：学会正确、流利地唱歌曲，听辨出三种乐器的音色。 教具准备：课件、钢琴 教学过程： 一、情境导入 1、猜字谜（兔子） 2、小兔子乖乖》故事导入课题 师：三只小兔他们的名字叫什么？刚才故事里发生了什么事？你听到了什么？ 3、当讲到兔妈妈出去采萝卜的时候，教师提问：兔妈妈对兔宝宝说了什么？大灰狼来了时，兔宝宝们能不能把门打开？开了门会怎样？（引导学生用歌曲表现不可以开门 “不开不开我不开，妈妈没回来…….”） 4、当讲到兔妈妈采好萝卜回来了的时候，教师问：这时兔宝宝可以开门吗？（引导学生用儿歌表现可以开门“就开就开我就开，妈妈回来了…….） 5、 听录音欣赏一遍《小兔乖乖》。 （提问；用词语说说三个小动物的特点，小兔子聪明活泼、兔妈妈温柔慈祥、大灰狼凶狠狡猾）。 二、学唱歌曲 跟着教师学唱《小兔子乖乖》。 1、老师带学生学唱《小兔子乖乖》的歌谱。 2、老师带学生学唱《小兔子乖乖》第一段。 3、老师带学生学唱《小兔子乖乖》第二段。 三、课堂巩固 1、全班齐唱《小兔子乖乖》。 2、分男女生唱《小兔子乖乖》。 3、唱游《小兔子乖乖》 四、课堂延伸 播放音乐片段，分别介绍小提琴、大提琴、圆号演奏的音色，让学生说说哪个乐器音色适合小兔子，哪个乐器的音色适合兔妈妈，哪个适合大灰狼。 五、音色听辩 六、创编表演动作 七、小结并评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/296031b6fc4733687e21af45b307e87100f6f828.html