一般情况 规划总目标 具体方向 自我分析（包 括现状分析与 潜能测评〉 环境W素分析 我的现状与规 划成功标准之 间的匹配分析 征求恿见 大学学业规划 目标分解 大学阶段学业规划表 性别 就读学校 所学专业 起止时间 年龄跨度 就业 年龄 院、系 政治面貌 感兴趣的专业 考研 留学 创业 认识自我 我的气质 我的性格 我的能力 我的兴趣 我的职业价值观 我心中理想的职业 角色转为目标 从依赖到独立 从被动学习到主动学习 从未成年到成年 学校学习、主活等 木专业的课程设S 环境分析 与未來职业发展有关的 课程设a 行业发展趋钓与就业环境分析 国家相关政策法规、经济形势分析 我的优势 我的不足 家长建议 老师建 议 同学建议 朋 友建议 大一 1、学年学业规划目标 2、学期学业规划目标 3、专业技能拓展目标 大一 1、学年学业规划目标 2、学期学业规划目标 8、专业技能拓展目标 大三 1、学年学业规划目标 2、学期学业规划目标 3s专业技能拓展目标 大四 1、学年学业规划目标 2、学期学业规划目标 3、专业技能拓展目标 学习总目标 专业学习目标 与专业相关的学习目标 专业技能拓展目标 生活成长目标 大学生涯规划 目标组合 体魄健康 心理健康 学会理财 学会管理时间 正确交友 社会实践目标 参加社团目标 实习目标 假期社会实践目标 学习生涯 成功标准 专业成绩优良 与总目标相关的学习成 绩优良 生活成长 成功标体魄健康 准 大学期间生涯 规划成功标准 心理健康 学会理财 学会管理时间 人际沟通能力强 社会实践 成功标准 积极参与社团活动、成为 社团忖干 实习成绩优良 认识社会与职业 案缩小差 距的方案 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29b3e2e54328915f804d2b160b4e767f5acf80e0.html