大班碗 勺子 叉子英语教案 活动目标 复习餐具的英语名称，初步掌握句型have breakfast 在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 活动准备 叉子、碗、勺子、单词卡片、大树挂图一张，卡片苹果若干个 活动流程 一、 日常对话Greeting 1、T: Hello，Good morning，boys and girls! C: Hello，Good morning，teacher!. 2、T:What do you see?Look，I have a beautiful basket.There are something in it!Look，what’s this? (我有一个漂亮的篮子，里面有很多好东西，我们看看都有什么) 引导幼儿用It’s…… .来练习学过餐具单词 3、将小朋友分成红队和蓝队，请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来，分别为NO.1NO.5，当下面的小朋友说: “what’s this?”时，NO.1NO.5的小朋友根据老师的指令说: “It’s……”哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队. 4、将小朋友分成5个小组，每个小组一只碗，拿到碗的说接的说It’s bowl 5、学习have breakfast句子，听教师发音，幼儿模仿跟读 6、传声筒游戏，教师悄悄告诉每排第一位小朋友，有第一位小朋友依次传给同组第二名小朋友，知道最后一名小朋友大声说出单词，教师核对是否正确. 二、结束部分 t:today ，we sing ， we dance and we play .do you feel happy ，today ? c: yes ! t: now ， let ’s say “good bye “” to the teachers . c: bye-bye ，teacher ! 活动延伸 小朋友回家，吃饭时告诉爸爸妈妈各种种类餐具的发音 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29c72602757f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f4c.html