PEP Book 6 Unit 4教学反思 薛燕燕 【期刊名称】《小学教学设计：英语》 【年(卷),期】2005(000)001 【摘 要】一、教学步骤：(一)Warm up 1．教师播放歌曲“What are you doing?”2．日常口语练习： 【总页数】1页(P22) 【作 者】薛燕燕 【作者单位】浙江上虞阳光学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.31 【相关文献】 1.趣味课堂 快乐学习 PEP Book4 Unit3 Weather Read and write教学案例2.多元智能理论在农村小学英语教学中的尝试——以小学英语PEP Book 5 Unit 4第一课时为例3.指向思维发展的小学英语读写课设计与实践——以PEP Book 5 Unit 5 There is a big bed B Read and write为例4.核心素养背景下的小学英语词汇教学设计探究——以PEP Book 3 Unit 5 B Let's learn的教学为例5.基于思维进阶的小学英语主题探究任务设计--以PEP Book 5 Unit 1 What’s he like B Let’s learn的教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29cde29a4328915f804d2b160b4e767f5bcf8001.html