自主参与激情互动——《牛津小学英语》4B Unit6 Let＇s go by taxi教学设计 韩良凤 【期刊名称】《小学教学设计：英语》 【年(卷),期】2004(000)005 【摘 要】本单元是让学生认识各类交通工具，会用句型How do you go to…by…?I go to…by…进行交际。学生在日常生活中都曾有过乘车去某地的亲身经历，所以本单元的内容十分贴近学生的生活，能激起学生的学习兴趣。本节课采用任务型教学模式，以任务为主导，以活动为主线，通过完 【总页数】2页(P13-14) 【作 者】韩良凤 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.31 【相关文献】 1.《牛津小学英语》4B Unit 7 At a snack bar Part A 教学设计2.把脉英语环境的优化——《牛津小学英语4B》“Unit 7 At a snack bar（A部分）”教学设计3.把脉英语环境的优化——《牛津小学英语4B》“Unit 7 At a snack bar(A部分)”教学设计4.牛津小学英语5A Unit6“ Doing housework”教学设计5.创设情境 学以致用——牛津小学英语4B Unti7 At a snack bar教学设计与分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0998fc3e4bd7c1c708a1284ac850ad02df800705.html