第 5 课 《 色彩游戏 》参考教案 1 教学目标 1 、通过本课学习 , 要使学生了解并掌握吹 , 滚 , 印 , 洒 , 滴等绘画技法。 2 、学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。 3 、培养学生团队合作精神 , 增强集体荣誉感。 2 学情分析 一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成 , 学习习惯还比较差 , 注意力容易不集中等 . 因此教师的教学态度和教学理念起决定作用 . 如果能在宽松融洽的气氛中开始 , 那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感 , 从而激发对美术课的喜爱 . 新入学的学生第一次接触正规化的美术课 , 对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的 , 而且新生入学前所受的教育各不相同 , 心理因素也不一样 , 在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性 , 但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化 , 给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 3 重点难点 教学重点 : 学生对吹 , 滚 , 印 , 洒 , 滴等绘画技法了解与掌握。 教学难点 : 不同工具、不同技法的表现能力以及培养绘画的良好习惯。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1 【导入】一．看范画引入 1. 教师 : 小朋友们大家在上学期都学会了画树 , 我们今天也是来画树 , 但是这一次我们的画法却完全不一样 , 让我们一起来看看吧 ! 2. 出示范画 你们看看这是老师画的一棵树 , 你们能告诉老师这是什么树吗 ? 我们再近距离的看一看这幅画 , 它有褐色的树干 , 还有许多的树枝 , 树枝上还开满了美丽的红色的花 , 它是什么树呢 ?( 学生自由讨论 ) 2. 哪位学生知道老师的这画是用什么画的呀 ?( 学生随意说说 ) 小朋友说了不同的方法 , 老师到底是用哪种方法把这棵梅花树画出来的呢 ? 你们想不想知道啊 ?( 想 ) 那老师就给大家演示一下 , 所以你们看的时候可要仔细点啊 , 过会要告诉我们你看到老师是用什么画出这梅花树的好吗 ?( 好 ) 活动 2 【讲授】二、讲授新课 1. 小朋友你们看明白了吗 ? 这梅花树老师是怎么画出来的呢 ?( 是用吹的 , 然后点的 ) 小朋友的小眼睛都看得很仔细都看明白了 , 都看清楚了。 2. 这种画画的方法我们叫它“吹画” , 我们来再看一次老师是怎么画出这梅花树的 ( 再次演示吹的过程 ) 教师讲述吹画梅花的树干和树枝的方法 : 先用毛笔蘸上颜料 , 点一点在纸的下半部分的适当位置 , 用吸管对着颜料往前吹 , 我们可以改变吹的方向 , 可以向左吹或是向右吹 , 慢慢吹出树枝的形状 , 注意不能吹到桌子上去。吹好树枝后稍等一会 , 等颜料干后在树枝的适当位置点画梅花这样我的梅花树就完成了。这下你们都明白了吧 ! 3. 原来老师的梅花树就吹了几口气就完成了 , 你们觉得简单吗 ? 好玩吗 ? 4. 今天老师也为我们小朋友准备了材料 , 想让你们也试着吹棵梅花树好不好 ?( 好 ) 活动 3 【活动】三 交待要求 , 学生操作 , 教师指导。 1. 在吹画前老师要提几点要求 : 要求 :1. 画的时候要注意不能用手去碰树干的颜料 , 用手压住纸用吸管吹就行了 ( 没有吸管也可直接用嘴吹 ) 。吹的时候要鼓足气 , 嘴唇承鱼嘴型。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a7b77d3bc64783e0912a21614791711cd797982.html