留住秋天 ——树叶贴画 教学目标： 1. 知识目标:通过学习树叶贴画，初步掌握树叶贴画的拼贴和制作步骤。 2. 过程与方法目标:通过小组合作的形式进行树叶贴画训练，锻炼学生的动手能力和创新意识，培养合作能力。 3. 情感态度价值观目标:培养学生学生热爱秋天、热爱大自然的情感，让学生懂得“美”无处不在。 教学重点： 掌握树叶贴画的拼贴和制作步骤。 教学难点： 如何拼摆树叶，使树叶贴画更加美观，更富有创意。 学习准备： 教具：形状各异、大小不一、色彩缤纷的各种树叶，卡纸，双面胶，胶棒，剪刀，磁铁，彩色笔，范画，课件等。 学具：形状各异、大小不一、色彩缤纷的各种树叶，双面胶，胶棒，剪刀，彩色笔等。 授课过程： 一、导入新课 1、师：同学们，首先让我们来欣赏一段美美的视频吧！（播放视频） 2、师：孩子们，你刚才欣赏到的是一段有关什么的视频呢？ 生：。。。。。。 3、师：那这样的景色美不美呀？然而秋天的美景总是会离我们而去的，那么你认为用哪些方法可以将多姿多彩的秋天留住呢？（拍照、写作文……）——树叶贴画。（引出课题：留住秋天——树叶贴画） 二、讲授新课 （一）欣赏范画，激发兴趣 教师出示范画，让学生猜一猜制作步骤？ （二）教学示范与方法探究 1、师拿出一片树叶问学生像什么？可以根据树叶的外形及颜色大小进行想象（激发想象、畅所欲言）。 2、教师示范拼摆狐狸。（在拼摆的过程中最好考虑一下叶子颜色和大的搭配，如果没有大小适合的叶子我们还可以用剪刀进行修剪） 3、学生初探——小组合作自由拼摆（2分钟） 4、问题反馈 师：你拼摆成功了吗？上台展示 师：你遇到了哪些问题？怎么解决？（可以运用叠加与重叠的方法） 5、教师示范粘贴：同学们，我们的树叶拼摆、修剪完成之后还要怎么样啊？——粘贴，继续讲解粘贴技巧。 三、总结步骤 师：同学们，现在让我们来回顾一下制作树叶贴画的步骤吧！以老师的这一幅《金鱼嬉戏》为例…… ——出示板书：构思、选叶；拼摆、修剪；粘贴、添画。 四、欣赏范作、拓宽思路 为了让大家开开眼界，最后让我们一起来欣赏其他同学们的作品吧！（你最喜欢哪一幅作品，为什么？）谁来评价一下！你有给这些作品的建议吗？ （评价语：他们的作业都十分大胆地进行了创作，颜色搭配很和谐，有创意；如果你有合适的树叶可以添加背景，如果没有可以用彩色笔进行添画，也可以用剪刀进行剪裁哦） 五、学生作业、教师巡视 两人一组，合作制作一幅树叶贴画。 （注意：树叶大小与颜色的搭配，可以适当的修剪，保持教室的整洁。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5889fdffbed126fff705cc1755270722192e59b2.html