识字教学“山' 教学内容：学习生字”山“。 教学目标： 1、学习生字'“山”读准字音、认清字形，并在田字格里正确书写。 2、能用“山”进行简单的口头组词。 3、通过识字教学感受大自然的美好。 教学准备：课件、生字卡片。 教学过程： 一、卡片出示生字、笔画让学生认读。 二、课件播放有关大山的图片，让学生欣赏。 (1)出示几幅“山”的图片请学生欣赏。 (2)引导思考：看了这几幅图你有什么感觉? (3)启发：你能用最简单的线条勾画出山的轮廓吗?(学生画图，教师巡视，选出优秀的作品。) 师：大部分同学已经画好了，你们看，这些都是同学们画的山，真不错!(出示山的古文字。)我们的祖先，就用这最简单的线条画出了山，这就是古时候的山字。 师：我们小朋友真不简单，都能和祖先一样创造字了!经过人们不断改进，现在的山字这样写。(出示“山”。)谁来读一读? (4)出示“山”的古文字，引导学生将自己画的山与古文字相比，在比较中感知古文字与山的样子是多么相似。 三、引出学习内容。教学“山”字。 1、学习”山“的读音。 (1)、出示“山”字，启发学生发现“山”的象形之处。 (2)、指名读“山”，指导读准翘舌音。 [引导学生经历了发现的过程，更有利于激发学生对汉字的学习兴趣。] 2、引导学生用山口头组词。 3、学习笔画“竖折”。 4、学习山的笔顺。 5、指名上台在田字格中书写“山”。（同学们评价） 6、在写字本上写“山”，注意在田字格中的位置。（教师巡视指导） 四、作业：在作业本上书写“山”字。 教学反思 今 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2affc93fff00bed5b9f31d4c.html