《桃花源记》和《昨梦录—穴中人语》文言文阅读理解及译文 阅读下面两个语段，完成后面小题 （一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （选自《桃花源记》） （二）老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容①否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者。惟薪③米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （选自《昨梦录·穴中人语》） 【注】①容：允许 ②枲：xī，麻 ③薪：柴 1．解释下面句子中加点词语的意思。 ( ) （1）有良田美池桑竹之属．( ) （2）率妻子邑人来此绝境．．2．把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3．语段（一）中，作者描写桃花源的自然环境和生活现象，表达了怎样的社会理想？ 4．结合语段（一）（二），分析这两处世外桃源的异同。 【答案】 1．（1）询问 （2）跟从（跟随/跟着） 2．C 3．（1）手指不能够弯曲伸直，也不放松抄写（也不懈怠） （2）连续几天多次登门拜访。 4．答案示例：为了得到高人指点，获得真知，作者和袁先生面对严厉傲慢的老师，非常谦恭执著地向其请教。这种谦恭、执著的求师求学态度值得我学习。 【解析】 1．本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）句意为：提出疑问，询问道理。质，询问。（2）句意为：先生当初跟从程颐、程颢先生学习。从，跟从。 2．本题考查文言虚词的翻译。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。例句中“以”的意思是“把”。 A．以：来。 B．以：来。 C．以：把 D．以：凭借。 故选C。 3．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：（1）句中重点词语有：弗，不取。怠，懈怠。（2）句中重点词语有：积日，连续几天。 点睛：翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。 4．本题考查对文本内容的理解与分析。 第一问：根据甲文中的“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复“和乙文中的“先生疑邻家薛翁乃薛先生也，则具刺③谒之，而薛翁“可知这二人在遇到老师态度不好时，谩骂不应。间日再往，又不得前。于是积日屡造其门，都能非常谦恭执着地向其请教。据此分析可作答。 第二问：围绕“谦恭、执著的求师求学态度”来回答，做到言之有理即可。 参考译文： （甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bbbf370bfd126fff705cc1755270722192e59d7.html