《我们不一样——画出自己》教案 教学目标: 1、让学生从小就科学地认识到每个人在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同,学会科学地面对这些差异,正确的认识自己。 2、引导学生发现自己的优势,扬长避短,取长补短,携手前进,健康成长。 3、通过绘画自己的自画像,发现自己记忆中的美好印迹。 教学过程: 1、我的同桌我做主 师:同学们,你们和同桌坐多久了?(指说)想不想换换?今天的课上你们就组成了临时同桌。 2热身活动 《追逐涂鸦——警察抓小偷》 通过游戏,打开沟通的大门,建立开放的通道。 3.唤起回忆。 让我们跟随童年的画面,去回忆那时侯的我们是怎么样的情形。 播放情境音乐。 4.现场展示 同学们,你愿意把自己的作品与同学们分享吗? (老师利用数字化平台,投影学生作品到大屏幕。 学生到前面分享自己的作品与美好回忆。 5.思考交流 从刚才的调查中,我们发现小时候我们有那么多的美好回忆,现在我们长大了,应该为自己未来计划了,那么你想想你将来会是什么样的,这个作为作业,下次课我们将要绘出自己的未来。 板书: 5.我们不一样——画出自己 了解差异 各有优势 携手成长 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2bbd7e290e22590102020740be1e650e53eacff9.html