关于‚小蜜蜂‛扩音器利弊的研究计划 主题 关于‚小蜜蜂‛扩音器利弊的研究 我们的学校，有越来越多的老师使用‚小蜜蜂‛扩音器，这几乎遍布学校。那么，‚小蜜蜂‛扩音器究竟是利大还是弊大呢？使用‚小蜜蜂‛扩音器到底有没有对身体造成影响呢?我们的小组由此展开了这次‚关于‘小蜜蜂’扩音器利弊的调查研究‛的综合实践活动。 组名 天天向上组 组长：贾自立 组员 组员：陈卓愉、谢泽明、诸佩康 ——（第一行动队） 何伟杰、李瑶瑶、李钱钱、黄昕阳 ——（第二行动队） 收集资料——贾自立、黄昕洋 问卷调查——何伟杰、李瑶瑶、李钱钱、黄昕阳 访谈采访——贾自立、陈卓愉、谢泽明、诸佩康 实地调查——贾自立、陈卓愉、谢泽明、诸佩康 传单制作——贾自立、陈卓愉、谢泽明、诸佩康 何伟杰、李瑶瑶、李钱钱、黄昕阳 结题报告——贾自立 上网查找法、问卷调查法 方法 采访法、书籍查找法 实地调查法…… 时间 内容 具体 负责人 2012、4、16 搜查资料 （无） 贾自立、黄昕洋 2012、4、17 问卷调查 （无） 第二行动队 2012、4、19 访谈采访 （无） 第一行动队 2012、4、20 实地调查 （无） 第一行动队 4、20—5、10 传单制作 （无） 全组 5、10—5、15 结题报告 （无） 组长 （1）组员可能不团结 困难 （2）老师可能不合作 （1） 尽力劝阻，如果实在不行，退出小组 对策 （2） 尽力劝，如果实在不行，就换一个老师 一份结题报告、一份访谈计划及结果 预计结果 问卷调查结果、资料搜查结果 实地调查结果、一份传单 目的 分工 研究过程 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c0aea4cf6335a8102d276a20029bd64783e6201.html