---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 古诗两首——《赠汪伦》教学扩展 －、复习导入 指名背诵《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 二、学习《回乡偶书》 1．解题：理解偶和书的意思。 2．简介作者及背景。 贺知章，证圣元年进士，时年三十六岁，直到天宝三年回到久别的家乡，当时已是八十四岁的人了。久别归来，对故乡的深切眷恋之情，喷涌而出，随手写下了这不朽之作。 3．教师范读，学生思考：这首诗讲的是什么事？ 1 / 3 4．学生读熟古诗，借助课文注释和查字典自学诗句。 5．小组内交流自学情况。 6．当小老师，上台讲自己对诗句的理解。台下同学可以对小老师发问，小老师答不上或答不对的，可由台下同学回答或补充、更正。无人答对的由教师引导、帮助。 7．教师小结：诗人少小时离开家乡，年纪老大了才得以重返故里，虽乡音未改，但两鬓早已如霜，离开家乡久了，一切都可以改变，惟有乡音无改，这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深厚情怀。 8．指导感情朗读并练习背诵。 四、作业 熟读三首古诗并背诵。 五、板书设计 教案点评： ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生借助课文中的注释和查工具书理解诗句。小组讨论，全班交流。扮演小老师上台讲自己对诗句的理解，台下同学对小老师发问。教师通过介绍背景、赏析语言、观看画面、反复吟诵等方法，引导学生读懂古诗，进入意境，体会感情。 探究活动 课后组织学生根据古诗内容，自己编故事、演故事。从而进一步理解诗歌所要表达的感情 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c54dd5b7275a417866fb84ae45c3b3567ecdd88.html