山东省诸城市构建学校家庭社会“三位一体”育人格局

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山东省诸城市构建学校家庭社会三位一体育人格局

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来源:《基础教育参考》2017年第24

近年来,山东省诸城市以学校为龙头,以家庭为基础,以社区为平台,建构学校、家庭、社会三位一体、多方互动的育人格局,增强了教育的综合效能。

该市采取了五项措施促进教育合力的形成。一是完善组织建设,如建立校、级、班三级家长委员会;二是拓宽家校沟通渠道,如家长会、家长开放日等;三是开展特色主题活动,如家教育亲子活动、传统节日主题教育活动等;四是拓展社会资源,如邀请法律专家、科学家等进校园;五是强化管理监督,邀请家委会成员等进校园,让其参与学校监督和管理。 (山东省诸城市教育局董成福供稿)


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