聋教语文三年级 胸有成竹教案 教学目标: 1、熟读课文，了解故事的主要内容，了解“胸有成竹”这个成语的出处。 2、能熟练地复述故事。 3、能结合最后一个自然段，理解“胸有成竹”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。 教学重点: 理解成语的意思并正确地运用。 能正确地运用“胸有成竹”。 教学过程: 一、激情导入 1、学生讲成语故事 小朋友，你们一定知道很多成语故事吧，跟同学们讲一讲。2、教师小结并导入。 小朋友们刚才讲的成语故事很有趣，今天，老师要与小朋友一起学习一个新成语。 二、朗读课文，了解内容。 1、学生自读课文，要求读准字音，读通文章。2、朗读词语，纠正读音，多种形式读。 远近闻名妙诀―琢磨―凝神日积月累逼真传神胸有成竹谦虚 3、思考:用自己的话说说课文主要讲了一件什么事? 4、简介文同，欣赏他的画作，体会文同画的竹子栩栩如生，逼真传神。 3、课件出示“他画的竹子远近闻名，登门求画的人络绎不绝。”理解“远近闻名”的意思，并练习说一句话。 延伸感受，拓展运用 1、过渡: 刚才同学们理解了“胸有成竹”这个成语的意思，这还不够，最重要的事要能够运用它，下面我们就看看同学们是否真的理解了这个成语的意思。 2、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思。 作业设计 用自己的话说说“胸有成竹”这个成语故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d168501346baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff45.html