彝族教案《胸有成竹》 班级：大班 领域：健康 执教：XXX 一、活动目标 1.体验竹子的不同玩法，在运动中增强幼儿自我保护意识。 2.通过钻、爬、跑等基本动作，提高幼儿机体的协调性、平衡性。 3.在运动中体会彝族人民的团结、勇敢、合作精神，乐于参加体育活动，增强竞争意识。 二、活动准备 竹竿若干、木椅子若干、平衡木若干、音频、小蜜蜂扩音器、计时器 三、活动过程 （一）情景导入： 师：小朋友下午好，刚才有个彝族的小朋友妞妞打电话给老师想邀请小朋友们一起去参加彝族的竹竿舞比赛，可是呢，比赛就会有竞争有名次，所以他想选能通过他考验的小朋友一起去参加比赛，你们愿意接受他的挑战吗？ 师：小朋友们都愿意接受他的挑战，那我们得先进行一下热身运动，将身体打开，以最好的状态去迎接他的挑战。 （二）热身运动 播放热身音乐，带领幼儿做热身运动。 （三）关卡1：挑战平衡 师：热身运动结束了，现在要请小朋友们跟随老师去接受妞妞的挑战。看到这些平衡木，小朋友们猜一猜这一关要考验我们什么？ 1.介绍游戏规则。 2.开始挑战。 妞妞说小朋友们太棒了，全部都完成了这一关的挑战，接下来他会增加关卡的难度，小朋友们有没有信心？ （四）关卡2：合作搭桥 师：咦，这边堆了很多的竹竿，还有一排排放好的小椅子，这一关要怎样考验小朋友们呢？ 师：原来这一关的名字叫作：合作搭桥，顾名思义就是要小朋友们两两合作，将竹竿运到小椅子旁边，搭成桥，小朋友们准备好了没有？ 1.介绍游戏规则。 2.开始挑战。 （五）关卡3：匍匐前进 师：小朋友们都完成了搭桥，妞妞说现在我们已经进入第三给关卡了，通过这个终极关卡，我们就能去参加彝族的竹竿舞比赛，你们准备好了吗？ 1.介绍游戏规则。 2.开始挑战。 师：妞妞看到你们这么轻松的完成了关卡，他说还想再增加一点 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ee52fcba3116c175f0e7cd184254b35eefd1ad4.html