对学习军事理论课的感受与建议 在过去数千年的历史当中，对于人类生命财产安全威胁最大的莫过于战争。战争爆发的理由或许成百上千，但是每一次战争都会造成难以估计的伤害。为了避免战争、防止战争，人类目前所能想到的最佳方法就是「以战止战」，透过建立强大的军事力量，以吓阻敌人不敢轻言启战，以确保国家安全。即使是过去60余年的战后时代，也难以跳脱此一思维，政府每年投入庞大的国防预算，用于购置先进武器系统、组建军队，即是希望以武力上的局部优势来确保国家的平静与安全。 国家兴亡，匹夫有责：全民国防是近年来在国防事务领域相当热门的概念，系由全民共同积极参与，以「正面活动」配合国家军事力量，在经济防御战、社会防御战、心理防御战等建设性层面，保护国防，阻绝侵略。简单的说，全民国防即是动员全民力量来完成防卫国家的任务。即是著眼于全民国防理念对于整体国家安全的重要性。此一概念打破了「国防属于军人专业」的迷思，重申「国家兴亡，匹夫有责」的古训。 正是因为军事教育课，让我们增进国防科学的认识，将相关学科之学术研究应用到生活上，以促进学生的自我成长并提升学生生活适应能力，增进学生认识个人与国家的权力义务关系及知识分子应肩负之职责，落实「全民国防」的教育目标。而借军训教育与生活辅导之有效实施，坚定中心思想、陶冶高尚品德、培养优良气质、修习现代军事学术、养成良好生活习惯，实现文武合一教育，达到学习军训五大目标，期能服务社会，奉献国家为主旨。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d96e561aaea998fcc220e88.html