.. 队列指挥口令 一、队列口令的分类 根据下达方法不同，可以分为四种： 1.短促口令。只有动令，不论几个字，中间不拖音、不停顿，通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力。如“停”、“报数”、“放背包”、“验枪”、“验枪完毕”等。 2.断续口令。预令与动令之间有停顿（微歇）。如：“第X名，出列”。 3.连续口令。预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有微歇。预令拖音稍长，其长短视部队（分队）大小而定，动令短促有力。如“立--定”、“向右--转”等，有的口令，预令和动令都有拖音。如“向军旗—敬礼—”。 4.复合口令。兼有断续口令和连续口令的特点。让如“以XXX为准，向中看—齐”、“右后转弯，齐步—走”。 二、下达口令的基本要领 1.发音部位准确。用胸音或者腹音，胸音（胸隔膜音）多用于短促口令；腹音（丹田音）多用于下达带拖音的口令。 2.掌握好音节。预令、动令和微歇要有明显的节奏，使队列人员听清。 3.注意音色，音量不要平均分配。起音要低，由低向高拔音。如“向右看—齐”，“齐”字发音要高。 4.突出主音。下达口令时，把重点字音量加大。如“向后—转”要突出“后”字，“向前X步—走”要突出数字。 口令下达做到准确、清楚、洪亮的同时，为了使下达的口令具有一定感召力，达到调动情绪、鼓舞士气的效果，在表达上力求声情并茂，以声传神。 三、指挥口令的训练 1.口令的咬字吐字 咬字是指字头而言，即将每个字中声母咬准；吐字就是将单字的韵母部分喊清楚。要针对不同类别的口令，有不同运用。如只有动令的口令，咬字吐字要较快、利索、喷吐有力，字音清晰、肯定；有预令的口令，咬字吐字要柔和、圆润，并注意字与字之间的承接。 ①把握字音的长度 讲话时一般短促声音，而口令咬字吐字却有夸张的急促和舒缓之分，这就要求下达口令时把口令词中的字头、字腹、字尾都交待清楚。如“向右转—走”和“向后转--走”，预令中“右”“后”韵母相同，稍不清晰就“右”“后”不分，队列易混乱。 ②掌握呼吸的方法 平时讲话呼吸自然，下达口令时，呼吸一般收得较深，用胸腹联合呼吸，并要求有较强的控制能力，以适应口令发声中强弱、快慢变化。 ③正确使用声区和共鸣部位 交谈中的讲话发声多在中声区，共鸣部位以口腔喉腔为主，声音较靠前。下达口令时发音涉及低、中、高三个声区，并强调发挥整个发音器的共鸣作用。相比之下，口令下达时发声声音应比讲话高，声区也略靠后。 ④要掌握口形及开合度 讲话时的口形，一般是自然地横着开合，而且开合度较小；而下达口令要求’. .. 口形开合度较大。 2.指挥口令训练的方法 ①领颂法 教练员位于队列前，按口令要求和要领喊出一个口令，受训者按其喊出口令的声调、节拍、语气齐声模仿喊出，如此反复练习。结束时，教练员注意检查和纠正受训者的口令，喊出一个，检查一个、纠正一个。 ②接力法 受训者成横队或纵队，教练员以示范的要求喊出一个口令，受训者从排头开始，一个接一个模仿教练员往下喊，直至最后一名。可反复练习。 ③分解练习法 把一个较长口令，分成若干段，教练员逐段领喊，受训者逐段随喊，视情况再进行连贯练习。 ④口令、动作结合练习法 将口令练习和动作练习结合在一起，进行“双向”练习。 ⑤分类编组练习法 将口令分门别类后，再进行同类编组，而后由教练员逐类组织练习，练习中可与领颂法、接力法并用。 四、常用队列口令 短促口令 立正 稍息 敬礼 礼毕 坐下 蹲下 卧下 起立 托枪 肩枪 背枪 持枪 挂枪 枪放下 置枪 架枪 取枪 架炮 取炮 扛炮 拆炮 炮放下 提枪 跨立 迎军旗 送军旗 折回军刺 验枪 验枪完毕 背背包 放背包 集合 解散 报数 停 踏步 前进 好 整理着装 入列 向前对正 标齐排面 跟上距离 保持间距 整理装具 脱帽 戴帽 夹帽 升国旗 降国旗 打开军刺 提背包 连续口令 向右（左、中）看--齐 向左（右、后）--转 半面向右（左）--转 向右（左）转—走 向后转—走 向前X步—走 后退X步—走 右（左）跨X步—走 成班二列横队—走 成班横队—走 成班二路纵队—走 成班纵队—走 成连并列纵队—走 成连纵队—走 成营纵队—走 右（左）后转弯—走 右（左）转弯—走 向右—看-- 向军旗—敬礼-- 向前—看 齐步—走 正步—走 跑步—走 便步—走 踏步—走 立--定 断续口令 第X班，出列 第X名，出列 第X排，上车 第X班，下车 复合口令 以X为准，向中看--齐 左（右）后转弯，齐步---走 快漫步，正步--走 X排，齐步—走 ’. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d9af0a8cf22bcd126fff705cc17552707225ec6.html