龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 汉语言文学的教育特点及专业应用性 作者：贺冬冬 来源：《文学教育下半月》2015年第05期 内容摘要：汉语言文学作为培养汉语学科人才的专业知识，因为其学科本身性质和其他一些应用性较强的学科存在很大不同，所以汉语言文学专业应用性一直不是很高，而当前社会对高素质人才的需求使得汉语言文学专业一定要不断增强专业应用性发展。基于此，本文就汉语言文学的教育特点及提高其专业应用性的一些策略做叙述。 关键词：汉语言文学 教育特点 策略方法 当前我国社会正处于深化改革攻坚时期，社会的转型发展需要汉语言文学专业不断转型。而过去的和汉语言文学专业因为其学科特点及传统定型等因素，汉语言文学专业在应用性方面的作用一直很难凸显。并且专业学生就业率一直不高，社会认可度逐年下降，因此，积极对汉语言文学专业的教育特点做深入剖析，对提高汉语言文学专业应用性无疑具有极为重要的意义。 1.汉语言文学教育主要特点及现状 1.1教学内容相对固定 汉语言文学学科具备的一个显著特点就是学科有着较为悠久的历史，并且教学内容相对固定，如作为我国教育界代表的北京大学其在建校之初就设置了中文专业，而该专业经过大约100多年的发展，中文专业在教学内容及方式等方面已经基本被固定，并且就我国一些政策规定发展来看，该专业开设的一些课程也没有出现一些明显变化，这使得业界形成一种共识，就是中文专业是底蕴最丰厚的一个专业，也是整个大学教育体系发展中保持最稳定的一个专业。 1.2以培养文学人才为主要职责 汉语言文学专业经过长期的发展，其已经作为一种培养知识分子、诗人、作家的主要温床，但是这些职业均不具备明显社会学意义，也就更说不上具备应用性特征了。而近几十年来，很多大学中文系开设了的涉外汉语、新闻学、文秘学等专业，这也是为了提高汉语言文学应用性的有益尝试，并且这些专业的开设均取得了一些成功。但是近几年来通过市场调查发现，汉语言文学毕业生在就业率方面却存在明显不高的现象，这在很大程度上说明了汉语言文学专业在社会应用性方面的不足。 1.3汉语言文学学科教育实践性内容很少 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2dada083c950ad02de80d4d8d15abe23482f0384.html